年级主任也有些发愁，跟理科班比起来，一中的文科确实弱一些。跟理科实验班比起来，差的就不是一星半点了。

沈曼儿不是很关心这些，自己主要还是自学，她已经很多年没有听过老师讲课了，主要也听不进去。

年级主任知道这四个文科班的水平都一样，其实去哪个班都没差别。可是因为关系到宋广瑶，他就想把事情做的更好。

年级主任干脆就直接去找宋广瑶，问她想去哪个班。

沈曼儿被喊出来的时候，正在班上上午自习。高中就是这样，时间抓的很紧，不能有放松的机会。

大家都很好奇宋广瑶被赶出去有什么事情，反正肯定不是什么坏事儿，年级主任最爱巴结宋广瑶了。

沈曼儿本来以为年纪主任找自己是说就选好班了，让她可以利用午自习的时间办过去，没想到居然是来问自己想去哪个班。

沈曼儿也知道四个文科班其实都是一样的，老师都是同一批教学质量肯定是一样的。

但是沈曼儿是有选择恐惧症的呀。还不如年纪主任直接选好了，告诉自己一个班级号。

沈曼儿有些无力，说道:“那就一班吧。”

年级主任说道:“好，宋广瑶同学可以在这儿等一等，我马上就安排人给你换教室。”

沈曼儿第一次享受这样的待遇，以前自己特别害怕老师，见到年级主任更是绕道走。

既然年级主任都这样说了，沈曼儿也没拒绝，毕竟高中的书太多了，沈曼儿自己搬是不好搬的。

要知道沈曼儿在的班在最顶层，而她选的一班，在1楼第1个教室。

年级主任效率很快，找了几个人帮忙搬书。

沈曼儿和陈老师回到了班里，和同学们说一声再见。

大家显然没想到宋广瑶居然要转去文科班。他们不会去想这是宋广瑶认真考虑过后决定的，而是觉得有钱任性，真好。

沈曼儿跟同学们说了再见，就要去一班了。大家都在上午自习，班主任也在呢，同学们也没再说什么。

沈曼儿看向黄灿灿，说道:“灿灿，有空一起玩。”

然后背着自己的小包就离开了二十四班。

沈曼儿也觉得有钱真好，想做的事情，很简单的就能做到。以前自己都是一个普通的高中生，除了自己班的老师，谁会认识你呀？结果现在年级主任都来献殷勤。

沈曼儿毫不怀疑校长也认识宋广瑶。

沈曼儿现在真是太轻松了，换到了一班去，大家都不认识，也不用装出关系好的样子。

沈曼儿来到一班，一班的班主任是个姓王的女老师，看上去很温柔。

王老师介绍了宋广瑶之后，就让宋广瑶去坐下。

沈曼儿一看自己的位置居然在第一排最中间，正对着黑板。

我的天呀，这不是在老师的眼皮子底下吗？沈曼儿的目标可是自学呀，怎么能坐这呢？

沈曼儿说道:“老师，我想知道原来的坐这的同学坐哪儿去了，我想跟他换一下，我不喜欢坐这儿。”

第一排肯定不会有空位，尤其是上了高中以后，前几排的位置都是很抢手的。

有的家长都会给老师送礼要求把自己的孩子放到前几排。

沈曼儿不想因为自己的到来就影响别的同学。而且就直接这样要了别人的座位，那个位置的同学得多么讨厌自己了呀。

也幸好文科班人少，教室根本做不满，沈曼儿自己挑了一个靠窗的位置，这里没人坐。两张靠窗的桌子，只坐了沈曼儿一个人。

沈曼儿上大学的时候，就习惯这样坐了。现在这样正符合她的心意。

换好座位之后，大家接着上午自习，午自习的学习时间也不长，尤其是折腾了这么一大通，没两分钟就下课了。

沈曼儿把自己的东西收拾好，觉得一上午也够累的，自己不仅仅是把高一上学期的，只是复习了一个遍，还换了教室。

沈曼儿觉得自己要小小的休息一下，要不然下午肯定是一点精神也没有的。

沈曼儿干脆趴在桌子上，闭眼休息了一会儿。

教室里很安静，因为午自习的时候大家可以午休也可以学习。但是大多数人是学习的，所以一下课大家基本上都会趴在桌子上，小睡一会儿。

这时候不休息的人也会注意自己，不要闹出特别大的动静，吵到睡觉的同学。

沈曼儿就休息了差不多十分钟，就要自己的学习了，毕竟落下了一些课程，还得需要自己补上。

年级主任真的是做事特别周到，沈曼儿这才发现自己的课桌上，居然已经有了文科的书。

沈曼儿比较担心的是地理，她当初没有选文科也是因为自己的地理从来没有及格过。所以因为这一科放弃了学习文科。

后来上到高三的时候，她就后悔了，因为她发现到了后期物理也很难及格。

就是她觉得简单的化学还有生物，高考的时候出的题也特别偏，自己完全不会做。

沈曼儿觉得历史政治这些东西，自己只要背了，起码能答到点上就能得分。

沈曼儿还记得自己特别好的朋友，小田上了文科，然后去问她，文科综合怎么样？每次她都说累死了，手都要写断了，时间根本不够用。

沈曼儿心想，自己以前不学文科，还有一个原因就是要写大量的字，高中寒暑假都会留大量的作业，对理科来说还好。

理科起码抄答案也不用抄太久，但是文科就不一样了，文科真的是密密麻麻的字啊，真的是能抄断手。

沈曼儿心想，自己马上就要经历这样的生活了，想想还有点儿小开心呢。

当然这是假话，完全是用来安慰自己的。

沈曼儿拿出一打草稿纸，然后边读书边总结，最后再画个思维导图。

沈曼儿大学期间特意去学过思维导图的绘制。因为当时在学记忆法，老师说思维导图能帮助记忆。

沈曼儿一直学到，最后也没有发现思维导图，能帮助自己记忆什么。不过她还是听，很多人都说过，用思维导图，记忆一些东西。

沈曼儿自己就觉得自己不太适合。不过用思维导图来整理知识点还是可以的。