清晨，宿舍外的孩子嬉闹的声音把苏文静吵醒。苏文静睁开眼看看这还散发着霉味的屋子，只有几平方的房子，住了三个人，因为太冷了，地上还放了两个暖炉子，还有吃饭放碗的凳子，真的是连一个落脚的地方都没有，叹了一口气便从床上爬起来，她裹紧棉衣，从床下拉出洗脸用的盆子，准备出去打水。

走出门外的苏文静狠狠的呼吸了一口空气，“啊！真甜啊~”苏文静忍不住说了一句，这大山里的空气真的很清新啊，让人很是舒爽啊，她惊讶的发现，她的感冒，居然好了。

苏文静用刷牙杯不停地舀水，舀到一半的时候，苏文静双手伸进水里，整个人一下都是清醒万分了，苏文静饮一口水准备刷牙，突然就觉得牙齿没有知觉了，水真的是太冰了。等苏文静洗完脸回到房间，看到杨萍居然起来了，在化妆，苏文静放下盆子图了点简单的擦脸油就准备出门，杨萍放下手中的镜子说：“你着急啥啊，早饭还没吃呢”。

苏文静嘿嘿一笑，就出去了。苏文静觉得杨萍挺有意思呢，不洗脸直接化妆，而且，哪来的早饭给她们吃嘛，要不然就自己做饭，杨萍昨晚都说了她不会做饭，那谁做？

三月的天气，早晚，山里温度很低，都是要穿棉衣的。这要是在家，估计苏文静的老妈是坚决不会让她让她用冷水洗漱的。

苏文静刚走到大院里，王福就在门口喊着所有的老师到二年级的教室去开会，苏文静赶紧回到房子把化好妆又钻进被窝的杨萍给喊出来，李艳还在洗漱，说洗好了就来了。第一天，苏文静纳闷，为什么感觉周围一切都是那么的皮皮踏踏，懒懒散散的，为啥只有她这么兴奋，苏文静想着自己毕竟第一次来这个，肯定对一切都应该充满了好奇啊，而且苏文静深深地知道自己不会在这个地方呆一辈子，她的每一眼都要记住这个地方，这个地方一定会是她回去之后很重要很重要的回忆。想到这里，苏文静紧了紧身上的外套，朝着二年级教师走去。

第一次和全校的老师见面，苏文静显得有些小心翼翼，她不想和谁走得太近，也不想和谁走的太远，更不想得罪任何一个人，因为这将意味着她今后在这里的日子很难过。苏文静进入教室，前面几排零零散散都坐了人，苏文静径直朝后面走去，这些当地的米族老师真的是本土啊，每一个人皮肤都是那么的黑，说着苏文静一句都听不懂的话，因为紧张，苏文静只是用余光看着他们，并没有发生眼神对焦。

苏文静来这里是教语文的，还不知道哪一个数学老师和她搭班。当然，就这么几个老师，除了幼儿园和学前班的两个“全面发展”的老师外，剩下的六个当地老师和四个支教老师，要承包六个班级的数学和语文课程，校长和副校长是不上课的，这让苏文静刚开始有一些纳闷。

这就等于，他们要不停的换班讲课。而且内容还不一样。

苏文静不是教师出身，她只是个大学毕业生。

所以，这对她，绝对难度不小。

谭校给每个老师发了一本薄薄的本子和一个笔芯。

不是笔，是油笔芯。

谭校首先讲话。

从来没用过笔芯写字的苏文静，握着笔芯，扭扭歪歪的在纸上记录开会的内容。校长讲着去年的考试成绩和今后开学应该注意的事情，让每个当地老师先抽选自己愿意代课的班级，然后挑选完之后剩下的年纪和课程，由支教老师自己选择，杨萍选择了自己以前选择的五年级语文，苏文静选了三年级语文，李艳选了六年级毕业班的语文，林子达选了一二年纪的数学。

此时，苏文静看着手指甲间握着的笔芯，心里的酸楚和悲哀，让她还没有看到学生们，就开始心疼。

一个三十多岁，脸色黝黑，骨瘦如柴的男老师，坐在谭校的正对面，忽然点燃一支卷烟。

烟味辛辣，很呛人。

这让苏文静很是反感。在她看来，教师是神圣的，为人师表，更何况在这么严肃的场合，这种抽烟的行为是不应该有的吧，起码要学会尊重他人。她觉得尤其是在这种开会的公共场所，吸烟这种行为真的是很让人无语。想到这里，苏文静仿佛一眼看到底了，她看到了在这个贫穷落后的山村，一个村庄里的小学，根本毫无纪律可言。

作为一名老师，自律是非常重要的。

这个老师是当地的一名老师。

仅仅是因为当地老师的这个行为，苏文静仿佛感受到了她将要面对的学生们的文化素质、行为、习惯等方方面面的难题。

此时苏文静已经做最坏的心理准备了。

苏文静思考，应该不先传授孩子课本上的知识，而是先培养孩子的行为习惯，对他们文明素质等方面进行先教育。

教书，先育人。

开完会，苏文静发现，她的本上没记录什么，因为她没注意听，只顾着想事情了。

苏文静有些惭愧，自己是不是有些不务正业，也不尊重校长呢？她偷偷看了杨萍一眼，一直在玩手机，想来应该也没有专门给支教老师交代什么吧。

今天是学生第一天开学，这里不会像城里的学校在开学前，有到校日，孩子们七七八八的走进校门。按照课表上来说学生是在早晨九点到学校，早自习进行到九点二十分，之后才是正课。

上午三节课，很紧凑，中午在学校吃饭，下午三节课，等于一天只有六节课，因为有一些孩子的家距离学校远，可能要徒步行走两个多小时，所以在四点左右的时候，就会放学。

学校有一个学前班，教室比城市里的教室还要很小，却里面呆了一百多个小孩。苏文静伸头从窗子里看去，孩子们紧紧地一个挨着一个，门口还有家长时不时的找老师想要给孩子们报名，但大多数都被老师回绝了。

这个时候，王福走了过来告诉满脸都是疑问的苏文静说：”这里的家长和城市里的家长是很不一样的，以前是很不赞同孩子上学，认为上学是一件很没用的事，现在是死活都要把孩子塞进学校，因为近几年咱们这大炎山贫困受到了国家关注，扶贫的政策特别好，孩子们可以一分钱不花就来上学，甚至有的孤儿或者贫困户每个月还能领到不少的补助款和补助物资，因此家长们就特别希望孩子能来上学，还不要家长管”。苏文静点了点头，不知道自己该说什么就没有吭声。

学校唯一的一栋教学楼里，是一年级到六年级的班级。每个年级只有一个班，全校人数最多的班级是二年级，有七十多个学生吧，最少人数的就是六年级了，只有十来个孩子。需要支教老师的是一二三六年级，四年级的语文老师听说是校长专门雇了一个人。

老师的任务只分语文和数学，课表中是有副科的，但是因为老师的严重匮乏和能力的有限程度，每年，这些副科只能够依靠支教老师抽出时间去上课。因此，每年，当地老师都很期待更多的支教老师的到来，给他们减轻压力。

支教老师是没有工资的，支教部是一个月给发一千块钱的补助金。

所以，呵呵，有些人不愿意去支教。

苏文静第一次走进教室，看到孩子们整整齐齐的坐在教室里等着她。

孩子们那一双双透亮的眼睛带着陌生和对知识的向往，眼巴巴的望着她。

苏文静心疼都是一阵颤抖。

苏文静手里握着班级学生的名单，想要一个个叫名字，点到的同时也想要认识一下孩子们。

可是，当她翻开名单的时候，她愣住了，因为米族人的名字很多都是生僻字，并且名字长达四到五个字，她叫了几个，剩下的名字，他这个大学生都无法组织发音。

苏文静很尴尬。她发现，她的大学都白上了。

因为无法叫出名字，只能暂时放下。

不过，苏文静很聪明，请这些同学自我介绍。

有的同学因为已经在一年二年级接受过普通话教育了，倒还听得懂苏文静的普通话。有的听懂的，也会聪明地再别的同学自我介绍时，知道老师要求了什么。

很顺利，全部搞定。

苏文静做了自我介绍，在黑板上写下自己名字和电话号码，并且要求同学们都记在课本上，苏文静一边说一边用手比划着，有的孩子们才慢吞吞的打开课本，有的在等着不动，前面几排的孩子们已经开始在写了，苏文静走过去，孩子用他那双很干净却又很胆怯的眼神看着苏文静，苏文静问道“为什么不写”？孩子仍然很胆怯，但是眼神里夹杂了一丝丝的懵懂和不明白，苏文静看着他已经写好了的同桌问道“他为什么不写”？

“他没有笔”

苏文静看看这个孩子手上，真的是没有笔。“你能不能把你的笔借给他用一下呢”？

“哦”同桌很不心甘情愿的把笔借给他用，苏文静却看见那支铅笔，像个小萝卜头一样，苏文静顿时心里泛酸，想起孩子刚刚的眼神，那么的纯粹和干净，只要有一丝丝的想法都会在眼神里体验，都会被自己发现，这些孩子该是多么的单纯啊。

就在她给孩子们说话的时候，坐在倒数第三排的角落的一个名叫博什么力作，个子很矮小的女生，一脸茫然的表情加上一双一点也不明白你啥意思的眼神，苏文静以为又是一个上学没有带笔或者说根本就没有笔的孩子，但是看看她坐在那里手上还握着笔，那就显然是她也没有听懂苏文静刚刚一直在说啥，可是苏文静已经说了很多遍，并且大家都在做的事，她听不懂难道不用看的吗？

苏文静微笑着走了过去。