等到老师喊醒小孩子们的时候，一个老师在过来帮忙整理被子。

虽然幼儿园里还会培养小孩子们的自理能力，也会教导孩子们叠被子一类的事情，但是，老师还是要来帮忙的。

尤其是在如今还没有开学多少时间，大多数的孩子都学得一塌糊涂的时候。

那老师走到了甜心旁边。

她很喜欢甜心。

这个孩子特别聪明。

之前甜心在念诗的时候，还有最近的诗词大赛的事情……这老师都有听说。

在他们的圈子之中，都基本上已经有着和甜心有关的这些“传说”了。

而在平日里和甜心接触的时候，她们更加觉得，甜心真的是那个特别乖巧的孩子！

很聪明。

令人喜欢。

也有很多时候，在令人喜欢的同时，就已经不由自主的怜惜。

喜欢天才，很正常。

但有时候，看到一个天才，却已经在还小的时候，就失去了孩子特有的无忧无虑、天真单纯，失去了那一段自由自在的时光……也好像会令人有点惋惜。

不同的人生阶段中，原本概要去做的事情，就是不同的。

孩子，可以尽量地去多玩一些。

只是需要在以后，该长大的时候，就要长大罢了。

可要是长得太快……

当然，并非是天才的人，也未必就能来理解到天才的快乐。

每一个人，喜欢的东西不同。于是，能带来快感的东西，一样不同。

过来的老师已经看到在枕头上的泪痕。

“甜心，你……”

开学到现在。

她就没有见过甜心哭的。

但这一次，却好像比起其他人哭的时候，都要可怕。

别的孩子都哭成习惯了，就连老师也不觉得要是遇到了其他孩子哭的时候，有些什么特别的。

但要是和甜心有关，这问题，瞬间就严重了！

“老师。”

甜心眨巴着眼睛，看着老师。

在她脸上，还有软萌的笑容。

“抱抱好不好？”

看过了诗词大赛视频的老师蓦地想到了在比赛开始的时候，甜心问董俊的，就是这问题。

抱抱好不好？

能不能……来一个拥抱？

不需要其他的。

但就是需要一个能代表着亲近的拥抱，在如今，给予她勇气。

告诉她，还有人在陪伴着她。

孩子是敏感的。

也许小时候的东西已经没有了记忆，就算能记住都只是零星的画面，少数的片段。

但是，孩子会知道，在自己还小的时候，什么人，和自己亲近多。知道谁，会在那时候，靠近过自己，陪伴过自己。

而往往，在孩子小的时候，能大量地去陪伴孩子的人，才能成为孩子长大之后，亲近、依赖的人。

过去了那一个阶段，则无论再如何努力，都难以补上那一段缺失了。

这是孩子的天性带来的。

“来，老师抱抱。”

微笑着的老师抱起了甜心。

她的脸颊，贴着甜心的脸颊。

她的温服，和甜心的温度，不断地相互传递。

“没事的，孩子。别怕，别怕……”

她的声音，很轻，很温柔。

这孩子哭过了。

但没有经过任何人。