“……”苏老师在上面认认真真的讲课，讲台下面一片寂静，但这只是听觉上的感受罢了！！

一些学生感觉太无聊了，总是想找些事情来干，so他们找到了一项可以代替说话的传播方式。

扔纸条！！！

“刺啦~~”又有一张纸被同学们无情的撕掉了，刷刷的把想说的话给写在了纸上，包成了一个小纸团，扔到了另一位同学的桌子上。

另一位同学刚把要说的话写完，正要把包好的纸条扔回去。

“诶呦！”两个同学齐齐发痛声，拉回了发呆走神的同学，同学们都坐的笔直。

苏虹老师一手一个粉笔头扔向了传纸条的两位同学，而且这不是重点，重点是竟然是双爆头，全砸中了。

两位被粉笔砸到的同学疼的直接站了起来，旁边的同学被吓了一大跳。

“你们两个是不是忘记了我上课规定的规矩了？”最后的“了”音调被拉的很高，给人很沉的压迫感，让两个同学顿时后悔了。

“苏老师，你说的是不可以交头接耳，我们又没有交头接耳，你为什么要用粉笔扔我们啊？”但还是不怕死的和老师对峙。

“我是不是说过不让交头接耳？”还特意把“交头接耳”四个字重点说了一遍。

苏虹并没有把脸板起来，而是笑眯眯的用平常语气问着那两个捣蛋的同学。

在她的眼里他们并不算是顶撞，而只是捣蛋罢了！！她深知小孩子是不能强迫的，不然就会越来越加剧他们的叛逆心理，只有让他们从心里服气才行，否则做任何事都是无用功。

“是啊！我们也没有说话啊！为什么要扔我们？”扔纸条的那个男孩大着胆子的重复着自己的观点。

“是，你们是没有说话！”苏虹无可置疑的肯定了男生的观点。

男生则是被老师的肯定给整蒙了，“这都肯定了，那苏老师有为什么扔我们呢？”真是搞不懂大人心里到底在想什么！！这是男生心中的感叹啊~

“但是你只做到了不‘接耳’，那‘交头’你们做到不了吗？”苏虹老师竟然玩起了文字游戏。

“可是……”男生还想在解释什么，但是也不知道怎么解释了，因为他也没有什么可以说的了。

“那么，两位同学现在知道我为什么扔你们了吗？”

现在才是教育他们的最好机会。南颜的想法和苏老师做的是一样的。

“知道了。”两个人是真的心服口服了，自己是真的理亏，乖乖的给老师认错，“老师我们错了！”

“知道错就好了！”苏老师不知是什么时候走到了他们两个身边，站在过道上，一边手摸着一个同学的头。

两个男同学被老师这一举动给弄得脸红了，呦呵，还害羞了呢！

看着两个男生涨红的脸，苏虹被他们给逗笑了，“哈哈，好了，知道错了就坐下吧！下次不要再犯了哦！！”适当的鼓励还是需要的，这样才有利于同学真心喜欢上学习。

每教育一个同学苏虹都会有所感悟。

【楠楠：读者们！你们有没有对一些小事有过感悟？其实那里面，确实有很多老师教不到我们的知识，也可以让你们发表自己的看法，有自己的想法。楠楠就是这样做的，还写过几篇长文呢！好的习惯要想大家分享才行！！！】