倘若楚玉嫣看不上他的话，那这事还真有些麻烦，他总不能强迫楚玉嫣跟他在一起吧？如果是这样的话，两人在一起也没什么意思，也不可能过得幸福。

值得庆幸的是，楚玉嫣已经喜欢上了他，如此一来就好办了，只要楚玉嫣是喜欢他的，那么其他阻碍也就不成问题了。

因为其他那些阻碍刘枫都能想办法消除，作为一个修为不差的修行者，要解决这些问题根本不是什么难事。

今天和往常一样，在学校的时间里，刘枫和楚玉嫣相处的很愉快，只要一有机会两人就会聊上一会，这样也能加深感情。

日子看似平淡，但这样子的状态却是两人都喜欢的，最好的爱就是陪伴，两人每天都能陪在彼此身边，在两人看来这已经是最大的幸福了。

当然了，刘枫还是想早点和楚玉嫣确定关系，这样两人的爱情才能真正圆满。

楚玉嫣已经爱上他了，并且决定要反抗父母的安排，要争取跟刘枫在一起。

她都已经有这样的想法了，所以现在也就只是差了个契机，只要有个合适的契机，楚玉嫣应该就能下定决心跟他在一起了。

而刘枫现在就在寻找这样一个契机，在每天跟楚玉嫣相处过程当中，他也会时刻留心，就是希望能尽快找到一个合适的契机，能够促使两人真正的在一起。

虽然两人现在的进展就已经不慢了，但刘枫对此还是有些不满意的，他现在只想早一点跟楚玉嫣确定关系，早一点跟她在一起。

因为这样一来他的一些计划也就能实施了，譬如将楚玉嫣培养成修行者。

父母都已经成修行者了，他们的资质都不差，只要给他们几个月的时间，他们便能强大起来，到时候刘枫也就不用再担心他们的安危了，如此一来刘枫也能省心不少。

楚玉嫣也是刘枫最在乎的人之一，而她现在还是个普通人，刘枫自然放心不下，他自然想早点将楚玉嫣培养成修行者，这样要不了多久她也能强大起来，到时候也就无需刘枫再为她操心了，她自己都能保护好自己。

并且刘枫还希望可以永远跟楚玉嫣在一起，所以他是希望楚玉嫣能修行成仙的，而现在他根本不清楚楚玉嫣的修行资质如何，所以早一点将她培养成修行者也是很有必要的。

因为若是楚玉嫣修行资质很差的话，早一点将她培养成修行者，这样她成仙的希望也能大一些，刘枫也可以尽可能多帮帮她。

楚玉嫣现在只是个普通人，在普通人中她算是非常优秀的了，但这并不代表她的修行资质也会很高。

修行资质这种东西是说不准的，就拿他来说，五百年前的他是很平庸的，无论从哪一方面来看他都很平庸，并没有任何耀眼的点。

但他的修行资质却非常高，即便是在异界都是顶尖行列，要知道异界修行者数量可比地球上多多了。

所以不将楚玉嫣培养成修行者的话，是根本看不出她的修行资质的。

因为无法确定这一点，所以刘枫自然希望能早点将楚玉嫣培养成修行者，这样她便能早一点开始修行，如此一来就算修行资质比较差，但成仙的希望也能更大一些的。

若是太晚才成修行者的话，本身年龄就大了，寿命也已经没那么长了，将来的成就自然要受影响，成仙的几率自然也会变小。

今天和往常一样，刘枫和楚玉嫣相处的很愉快，两人的心情一直都很不错，毕竟有心爱的人在身边，没什么比这更值得开心的事了。

下午放学后，刘枫和楚玉嫣并肩走出校园，这其实已经是常态了，全校学生都知道刘枫和楚玉嫣天天出双入对的。

这就像是向所有人昭告了两人的关系似的，全校师生都知道他们两个是情侣，自然也就没人打扰他们两个了。

学生们一是不敢，二就是不愿自讨没趣，所以男生都不敢到楚玉嫣面前大献殷勤，女生也不会向刘枫表露心意。

学校老师也都知道刘枫和楚玉嫣的事，但也没有哪个老师多说什么，他们也有自己的顾虑。

按理来说学生早恋是不对的，老师也该出面劝说，让学生以学习为重。

这么做也是怕学生因为恋爱而影响到学习，这也是为了学生好。

但问题是刘枫和楚玉嫣已经是最优秀的学生了，两人的成绩都特别好，尤其是刘枫的成绩，将老师们都给惊呆了。

楚玉嫣的成绩虽然不如刘枫，但其实也没差多少，也有好几个科目都考了满分，这样的成绩也足够耀眼了。

两人的成绩都特别好，都是老师们重点关注的对象，也是老师们的骄傲，很多老师都将希望寄托在了他们两个人的身上，希望他俩将来高考的时候也能考一个优异的成绩为学校争光。

他们都很看重刘枫和楚玉嫣，所以知道他俩在谈恋爱这一消息后，他们其实也是想制止的，也是担心他们这样会影响到成绩，两个如此优秀的学生，若是因为恋爱成绩下滑的话，老师们也会心痛不已的。

但深思熟虑过以后，他们又不敢真的制止，因为他们怕这样做会起到相反的效果，若刘枫和楚玉嫣因此而自暴自弃的话，那他们也是担不起这个责任的。

所以仔细考虑过以后，老师们也就不敢贸然制止了，都担心这么做会起到相反的效果，会因此影响到刘枫和楚玉嫣的成绩。

这种先例也不是没有的，因此老师们决定先观察一段时间，若是刘枫和楚玉嫣谈恋爱的同时不会影响到学习成绩的话，那索性就由他们去吧，以免引起不必要的麻烦。。

若是两人成绩真因此受到影响的话，他们到时候再制止也不迟。

实在是刘枫和楚玉嫣都太优秀了，所以老师们也不敢贸然行事，也不能按照常理行事，以免起到相反的效果，因此老师们知道这事以后也都装作不知道的样子，并没有多说什么，也都没有什么举动。