“清祖制：有皇子出生，不论嫡庶，一堕地，就有保母抱出去，交到乳母手上。一个皇子照例有四十人伺候：保母八人，乳母八人，此外还有什么针线上人、浆洗上人、灯火上人、锅灶上人。等到绝乳后，将乳母去掉，增添宫内小太监若干人作为谙达（满语师傅伙伴的意思）。这时就要教他怎么吃饭、怎么讲话、怎么走路、怎么行礼。六岁时，要准备好小帽子、小袍褂、小靴子，教他怎么跟着大人站班当差。要开始上学，即到上书房念书。天刚刚亮就要起床，梳洗打扮完毕，入乾清门，和诸王爷们一起站在皇帝前面。有时大殿的门槛太高，皇子跨不过去，就由内侍小太监举着放到门内。然后又左顾右盼，仪态万方地迈着稚嫩的步伐向前而去............
“皇子刚一出生就不与生母相见，每年的见面是有固定时间的，即使见了面也不能胡乱多说话，更不能像民间那样随时随地地相亲相近。等皇子长到十二岁时，又有懂满文的谙达教国语（即满语）。十四岁时，还要教给他弓箭骑射。皇子通常长到十六或十八时就要结婚，如果父皇还在位，则一起居住在宫中俗称阿哥所的地方；如果皇帝已经死了，就要领着他的生母和妻子到新皇帝赐给他的府中分开另过。当然如果是先皇的嫡皇后就不必这样，因为她的儿子继承了宝座，她也升格为太后啦。所以皇子从襁褓到成婚，母子相见的次数也不过百余次，又怎么会有什么感情可言呢。
“而皇女和她生母的关系与皇子比较更为疏远，从落地到出阁嫁人仅有几十面。更让老百姓惊讶的是，每个格格一出嫁，就赐给一座府第，不和她的公公婆婆一起居住，她的公公婆婆想见一见儿媳妇，必须行见皇帝的大礼。而且驸马（清称额驸）只能居住在府中靠外的房间里，格格不宣召，额驸就不能过来一起睡。每宣召一次，格格和额驸还得费无数的周折，才能够相聚，这方面的权利都在保母，即民间所说管家婆的手上。格格如果不去贿赂保母，即使宣了召，保母也会多方阻挠，甚至于直接斥责格格无耻。”
芸芸众生中，每人的福分是有多寡之分，但绝没有无限的。在这方面享受到了无限的恩宠待遇，也就意味着在别的方面更大的缺失与遗憾。
侯门深似海，皇宫大内冷酷森严。这些年幼的皇子公主们很难得到其他孩子享受的舐犊之情，手足之谊。清制规定，皇子一出生，便由保姆递到乳母手中。一个皇子一般有40个人伺候，包括8个保姆，8个乳母，以及针线上人、浆洗上人、灯火上人、锅灶上人等。皇子断奶后，去乳母，添加内监若干人。这些太监负责教习皇子起居饮食、言谈举止、坐姿仪态及各种皇家礼节。皇子长到6岁时，穿戴小帽小靴，开始学着站班当差，同时入“上书房”。小皇子和其他王公大臣一样，黎明即起，衣冠整齐进入乾清门，与诸王同列，立于御前。皇子年幼个矮，难以跨越乾清宫的门槛，往往由内侍抱进门内。进得门里，小皇子们个个气宇轩昂，仪态万方，与方才怀中得抱的孩童彷佛判若两人，情形十分有趣。
皇子自出生后很难与母亲亲近。每年母子会面都有固定时间，见面亦不能多言。皇子长到12岁开始学习满文，14岁时演习弓矢骑射。皇子一般在16至18岁成婚。如父皇在位，皇子们群居皇宫，住所俗称“阿哥所”；如父皇驾崩，皇子则带着生母及妻儿分府而居。如生母为嫡皇后，则仍居紫禁城，奉为太后。有人曾做统计，皇子自出生至成婚，母子相见不过百馀面；皇女情形更糟，自堕地至出阁仅数十面。
公主出嫁时，皇帝赐以专门府第，不与公婆同居一处。公婆见儿媳须行君臣之礼。驸马居住在公主府外舍，公主不宣召，驸马不得相见。每宣召一次，公主、驸马须耗费大量开支才得相聚。负责宣召的是随公主陪嫁的保母，俗称“管家婆”，她的权力非常之大。公主如不贿赂讨好保母，即使宣召，在保母的重重阻拦下仍见不到夫君。公主大多柔弱之人，入宫见母亲亦不敢曲诉，不得进言。可见，清代公主的命运十分悲惨，大多因害相思病郁郁而终。清代公主生育子女的凤毛麟角，驸马子女几乎均为侧室所生。如果公主比驸马早死，则将驸马驱逐出公主府，公主府房屋器用全部收回充公。清代惟一幸运的公主是奕?独女――荣安公主。荣安公主许配给了瓜尔佳氏固山额真符珍。然而，由于得不到保母的“照应”，荣安公主与丈夫一年多不曾见面。一日入宫，荣安公主跪在父亲面前请命曰：“父皇究将臣女嫁与何人？”咸丰帝云：“符珍非尔婿耶？”公主答道：“符珍何状？臣女已嫁一年，未之见也。”上曰：“何以不见？”公主曰：“保母不使臣女见也。”上曰：“尔夫妇事保母焉得管？尔自主之可也。”荣安公主得到父亲的指令，回府立即斥退保母，召见符珍。从此夫妻俩才过上恩爱的生活，生有子女数人。
皇子的地位虽比公主要高，但孤独同样时刻伴随着他们的童年。皇子们的学业功课十分繁重，或许这能使他们暂时忘记孤独。
“满清皇室的王子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练。他们每天凌晨起床，由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学。当这些皇室学生走进教室时，老师要从他的椅子上起身，接受学生们的‘大请’，他也回敬一个并坐下。如果功课记熟了，一个学生会把书放在太师面前，然后回到座位反复默记。如果功课没有背熟，太师会叫一个在场的太监拿一根教鞭来，再做一次正确的示范。每位王子由8名学生（满族语‘哈哈珠子’HA－HA―CHU）陪读，他们要与王子学习同样的课本。更加严厉地训诫后者是必要的，王子如果背不上来，哈哈珠子就要代他挨教鞭。但另一方面，如果王子与其他学生学得一样好，他们也会受到嘉奖或得到奖赏。对最桀骜不驯的王子，作为最后手段，只有让他自己挨教鞭。尽管太师多数时候只是嘴上说说而已，但实在忍无可忍，也会把他带去见皇上。这时，清帝会命令一个太监拧他的脸。皇太后就是用这一方法处罚已故的同治皇帝。中国文学课要上两个小时，然后是用满族的通古斯语和蒙古语做作文。教师的级别比太师低一些，称“师傅”，他须在门口恭迎学生，并要先鞠躬，然后才开始上课，学习满族通古斯语和蒙语，有时还要学习地方方言。接下来的课是在“谙达”(满语，骑射教练――译者注)辅导下进行马、步、箭等竞技运动。击剑、摔石，年轻王子们一整天都用来进行脑力与体力的训练，他们睡得比较早。每天饮食也是定时定量，决不允许玩牌。”
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