作为教育改革后的第一届，至少这次四中在生源的质量上，终于第一次与其他学校之间的差距已经不是那么的遥不可以，与之对应的是，四中在学生的分配和师资的调配上，其实都更加偏向优势班级。

作为好班对待的初一二班，班上学生们的摸底考试成绩，他们不知道，可是作为他们的老师，对于他们的水平基本上都已经熟记与胸。

在一届学生中，最能赢得所有人瞩目的，往往都是成绩排在魁的那个人，因为在学生时代，成绩优异者理所当然便是当仁不让的风云人物，而最让人记忆深刻的，却一般来说属于班级里四十人大名单中，那最容易令人忽视的最后几个名字。

新学期伊始，在这个时候，成绩的优异性因为还没有实际的验证而还属于虚无缥缈，在没有真正真枪实弹地经历考场的奋勇搏杀，任何人都不会对其他人俯称臣，即便是像李晨亿这般老师钦定的班长，也不能再短时间得到符合他现在地位的尊重。

形象上的优势是这般，学习成绩也是如此，除此之外，家庭状况，身份背景，在开学的这段时间来说，统统都是浮云，一切想要尘埃落定，那都需要一定的时间，在相互融合的过程中，阵营渐渐开始分化。

正面形象空闲下来的时候，那么反面教材的粉墨登场那就几乎是呼之欲出的，一个惹是生非的差生，既可以满足学习优秀者的虚荣心，又能满足开某些人学穷极无聊的好奇心，同时更能满足所有人在他身上寻找缺点以后，从而得到自我精神境界上升华的那颗拳拳之心。

楚逸这个开学以来，仅仅不过半月，就惹是生非，经历了两次打架事件的孤僻男生，无论从哪个方面，或者从任何角度上看来，都是这个反面教材的不二人选。

如果说学校就是一个大社会，那么班级就是一个小社会，像是楚逸这样的差生，别的同学或许不屑而不与理会者有之，或许好奇而主动搭讪者有之，或许陌生但时常通过眼神，笑容，打招呼者有之，然而，社会毕竟是社会，在一切的掩盖下，更多人都是自以为处在一个居高临下的位置，那种潜意识中的自肺腑的自傲却是难以避免，仿佛是强者对于弱者应有的待遇。

而在楚逸身上，唯一能够出现的亮点，无非就是因为王璐的出场，无论是哪一方面都堪称优秀的王璐，与这个看似不应该出现交集的楚逸，关系却是格外的好，这种关心在引起男生们嫉妒的同时，也引起了班上女生们好奇心的引子。

在初中阶段的记忆还处在半空白的这个时期，任何有违运行规律的事情都足够引起足够多人的注意，而不论任何时期，女性的好奇心，永远都是处在任何时代的先锋，而通常意义上来说，女性好奇心的强度往往与她们日后所对应的危险程度成正比。

悬**的隐藏总是带着让人愈的亟不可待，楚逸在初一二班或许不是最活跃的，然而绝对是最惹眼的一个学生，这当然是此时此刻，班级里大多数人对于他的定位。

“你就是楚逸？”刘芳菲似有似无的问了一句，这语气里肯定的语气要远远多过于疑问，作为教师这基本都是出于习惯，代表着对于一个学生的注意。

楚逸笑了笑，这时候风又渐渐平息了下来，楚逸的笑容一如风平浪静时港湾上小船的悠闲，便是刘芳菲心中对于这个学生的好感又加深了不少，一个人有时候表现出来的气质，要比他其他的方面更容易引得别人的好感。

刘芳菲第一次在学生们面前展现出了带有曲线弧度的笑容，这种笑容所带着的满意，就是这些不谙世事的少年男女们都能看出其中的褒奖，这再让所有人大吃一惊的同时，却是将本就同教室外那随着时渐正午而骤然升起的温度一样达到了沸腾的顶点。

刘芳菲并没有将悬**隐藏的太久，她之所以要选择一节课的沉默之后才公布楚逸的成绩，自然有她的考虑，将桌面上那张字迹工整的作业纸轻轻提了起来，抓在手中又再看了一遍，带着十足地满意说道：“九十三分，考的很不错，虽然已经掌握了，但是口诀能背还是背下来的好，这样容易加深记忆。”

生活有时候就是比任何的戏剧小说更为意淫，在周星驰的电影中，主角一般是被打压到一个极度的低谷以后，任凭任何人都能够踩上一脚，都能够不屑与他的开头，然后经历经过千辛万苦的不断磨炼的过程，才能够完成最后那看似扭转乾坤的最后的惊天翻盘。

然而此刻班级了生的这件事情告诉每一个人的眼睛，楚逸直接省略了那个开头和过程，直接就完成了最后的结局。

楚逸肯定自己必定是九十分之上，能考到九十三分，那么完全就说明自己的记忆力不是自己想象中的那么糟糕，对于这个结局，楚逸倒没有班级里其他人的那些想法，因为由始至终，只有结局是属于他的，至于那个开头和过程，不过是其他人强加在他身上的自我妄想。

吃惊的表现有很多，几乎是在刘芳菲说完那句话后，“哗”地一声，没有任何的事前商量，没有任何的彩排过程，一种低低的无意识的嗓音从绝大多数人的口中了出来，而不约而同的不仅是如此，第一次，全班的每一个学生，都把目光彻底地瞄准了那个叫做楚逸的男生。

林义军看了看手中那张七十四分的测验结果，然后看着楚逸，纵然他们是最要好的兄弟，林义军脑中还是出现了一个极其短暂的空白，然后才是拍了一下桌面，喉咙里面的唾液上下滚动了一阵，终于还是落了下去：“你小子……”

刘芳菲要的就是这个效果，榜样的威力总是无穷的，之所以要给学生们一节课的自由时间，无非就是让这次的成绩能够有一个对比，选在这样的时间，这样的方式，却是才能够达到最好的效果，教育心理学听起来奥妙深邃，但其实也只是一种引导的手法方式。

波涛掀起之后渐渐都会归于平静，只不过这平静只是为了消化余波过后所得到的信息，声音刹那间又消失无踪，四十人的大教室里，继续回响着教室外蝉鸣的枯燥，看着站在角落的那个有些阳光的男生，心境不同之下，仅仅只是几秒或者十几秒的间隔，眼中的人物仿佛就是换了一个。

刘芳菲看了一下时间，基本上已经是到了下课时间了，抬起头来做出了最后的消息宣布：“以后你来当英语课代表吧。”

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回复（不瞄太监）同学：今天就写到下课了，用不着等到老了吧。

回复（无声乐章）同学：这章还是二千二，先把这课上完了再说，上面那位同学的担心还是很有道理的。