无论外面如何风起云涌,剑拔弩张,江山大学的校园里却宁静、祥和,莘莘学子们有的在图书馆里徜徉在知识的海洋里,有的在林荫小道上花前月下。。。。。。每个人的脸上都洋溢着青春,充满着对未来的憧憬。
经管学院大一新生,凡入学时语文成绩90分以上(含90分)的,《大学语文》是选修课,可以学,也可以不学;但入学时语文成绩低于90分的,《大学语文》则是必修课。成绩不好的必须学,成绩好的喜欢学,经管学院大一新生400多人,第一堂语文课就来了150多人。
龙大走进阶梯教室,看到黑压压的人群,有些诧异。
“大家好,我叫刘沐风,是你们《大学语文》的老师。看到这么多人,有些意外,更感到有些压力!”龙大嘴角含着微笑,看着大家。
比龙大更诧异的则是张小荷,他看到龙大走进教室,禁不住“啊!”的一声惊叫出声,她这两天没看到龙大,只知道他在江山大学的工作已经落实,却没想到龙大会是自己的语文老师。
坐在旁边的毛丽娜看到张小荷的表情,忍不住问道,“小荷,怎么了?这个刘老师确实很帅,但也不至于那么夸张吧。”
“他是我哥!”
“你哥?!你之前不是说你哥刚退伍,还没找到工作吗?怎么变成我们老师了?”毛丽娜惊诧不已,一会看看龙大,一会看看张小荷,满脸的不可思议。
“问大家一个问题,大家觉得学好语文有用吗?”龙大向大家发问。
有的学生回答有用,有的回答没用,但更多的回答是用处不大。
“其实语文渗透在我们生活的方方面面,我们一刻也离不开语文,更是无时无刻不在学习语文。”
“刘老师,没那么夸张吧?”一个胖胖的男生提出了质疑。
“举个例子。你和朋友在乡间的一条小道上走路,突然发现你朋友的脚底下有一条色彩斑斓的毒蛇,如果要你这时说话,你怎么说?”
“蛇!”“有条蛇”大家基本异口同声。
“回答正确,估计大家第一个反应是惊叫一声‘蛇’!而不会文绉绉的说‘你的脚底下有条蛇’。这就牵涉到语文的两方面的问题,不同的语境下,使用不同的语言。”
“大家喜欢看小说吗?”
“喜欢!”
“喜欢什么类型的小说?”
“武侠的”“穿越的”“言情的”“军事的”。。。。。。
大家开始七嘴八舌的说出自己喜欢的小说类型。
“色*情的。”一个戴眼睛的男同学调侃的说道,引起众多男生的哄堂大笑。
“小说就属于语文范畴的文学的一种,即使色*情小说也属于文学的范畴。不过我不建议大家去看色*情小说,虽然我估计绝大多数男同学都偷偷摸摸的看过。”
“为啥不能看色*情小说?”有个男生问道。
“第一,因为你们的文学修养不够,你们看色*情小说,看到的只是生理的动作,看不到小说里语言、动作背后人性的分析、主人公性格特征以及小说背后折射的社会缩影。第二,因为你们的定力不够,你们看了色*情小说后,就会产生性*冲动,容易沉迷,甚至犯错误。当你觉得自己无法控制一件东西的时候,最好的办法就是远离它,比如网络游戏、毒品等等。”
“在座的男同学,写过情书或者发过类似于情书的短信的请举手。”
有的人立即举起了手,有的稍微犹豫后举起了手,举手的男生占了半数以上。
“我节选两个情书的例子。第一个:平铺直叙型:我喜欢你很久很久了,你一直是我暗恋的对象,我希望能成为你的男朋友,在你身后默默的照顾你,爱护你,呵护你,让你开心,让你幸福。大家觉得怎么样?”
“马马虎虎,还行吧!”有人回答,课堂上又传来一阵哄笑声。
“第二个,诗歌抒情型:
我想成为你的大树
你开心了我就幸福
该不该对你说清楚
我好乱我好苦谁能告诉我谁能理解我
暗恋的情书你不懂阅读
我却让时光像烟花一样溜走
暗恋的情书爱在心深处
为了你我尝尽青春的酸楚
。。。。。。
大家觉得这个怎么样?”
“我喜欢这种类型的情书。”一个戴着眼镜的女孩子陶醉的回答,女同学也纷纷七嘴八舌的加入讨论,课堂上更加热闹起来。
“要想写好情书,读懂情书,那就得学好语文才行。”龙大适时总结。
“男同学们,你们喜欢什么样的女孩子?”
“性感的”“长腿电眼”“温柔可爱”,男生们纷纷抢答。
“我举现代和古代两种类型的美女,第一个是现代的,戴望舒的《雨巷》笔下的丁香姑娘:
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着,
一个丁香一样的,
结着愁怨的姑娘。
她是有,
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着,
冷漠、凄清,又惆怅。
她静默地走近,
走近,又投出
太息一般的眼光,
她飘过
像梦一般的,
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的,
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了,远了,
到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳,
消散了,甚至她的
太息般的眼光,
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过,
一个丁香一样的,
结着愁怨的姑娘。
大家觉得美吗?”
“好美啊!喜欢。”众多男生齐声回答。
“我也喜欢这样的女孩子。”一直低着头看着手中书的李晓婉,突然抬起头,回答了一句之后,又低下头看自己的书去了。
“再举一个古代美女的例子,诗经《国风卫风硕人》:手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!解释一下,领如蝤蛴的意思是颈项颀长像天牛的幼虫儿;齿如瓠犀的意思是牙齿排列像葫芦子。大家觉得这个美女如何?”
“美!”大家又是异口同声的回答。
“那首先你得看得懂。”龙大不忘调侃。
“将来你们写毕业论文、写求职自荐书,工作后写工作计划、工作总结、项目建议书等等,如果语文学不好,你就是搜肠刮肚也难写出满意的东西。如果语文学的好了,你就会如行云流水,佳作偶成。”
“最后我还要强调一点,以前你们在初中、高中时的学习方式属于填鸭式的,死记硬背的多,你么要做的是知道前贤古人怎么说的。我希望大家在大学里的学习是为了兴趣,更多的是能融汇前人怎么说,最后能得出自己的观点,甚至能得出我怎么说,这就是一种跨越。”
“大家现在觉得学语文有用吗?”
“有用!”无论男生女生都齐声回答。
下课后,龙大走到张小荷座位前,习惯的用手揉了揉她的头。
看着周边同学们都用诧异的眼神看向自己,张小荷有些害羞的赶紧挪开头,“哥,你当我们语文老师怎么不提前告诉我呀?”
“前两天有点忙,没来得及告诉你,你现在知道了也不迟啊。一会还有课吗?”
“没有了。”
“那去哥的宿舍,晚上哥给你做好吃的,犒劳犒劳你。”
张小荷开心的收拾好书本,跟在龙大的身后亦步亦趋的离开了阶梯教室,内心充满了骄傲。毛丽娜看向张小荷的眼神充满了艳羡,还有些嫉妒。