晚上景宣打开齐阳的房门，竟然发现齐阳正坐在地上捏黏土。
齐阳把粘黏土碾成薄薄的片，放在专门定做的相框里面做成底片，然后再在底片上捏各种的图案，等粘土变硬之后，再把相框外面的塑料保护片放上，这样一副作品就完成了。
齐阳的想象能力很强，做的图案也是千奇百怪的，充满幻想和趣味。
景宣蹲下去，看他把一个小泥人的脸捏得歪歪的，脸上还有红红的两个小小薄片，小泥人的每一根头发都是短短直直的，看起来滑稽极了。
“这是什么”景宣指着红色的小薄片问道。
齐阳认真地解释，“小泥人是拉萨人，所以他脸上的这两片红是高原红。”
“哦。”
景宣看到桌子上这样的相框还有很多，忍不住挑了挑眉，“你这么喜欢捏黏土吗居然准备了这么多框架。”
齐阳手里捏着黏土，神态温柔，“这是我给去年跟我们一起录节目的那群小朋友准备的礼物，等粘土干了之后就寄给他们。
我还想多寄给他们一些保存好的粘土，这样他们想玩的时候就可以玩了，还可以提高他们的动手能力。
我也就这几天闲一些，所以就多做一点。等过一段时间，我可能就没空给他们做了。”
景宣看着他干净温和的侧脸，有些微微动容，“你明明今天下午的时候还那么生气。到晚上的时候，就收拾好了情绪，给孩子们给他们准备礼物了，真我也想不出什么形容词来描述你。”
“我不想把我的情绪过多的放在一件不美好的事上。不管怎么样，我也算是明白了一些人对我真正的用意，而且幸好明白的也不算迟。而且我再生气、再愤怒，也改变不了任何了。”
齐阳轻轻将小泥人的黑眼珠子放上，“还有很多很多美好的人值得我用心对待，每次想到他们，我都会很开心。”
眼珠子放上，小泥人愈发滑稽了，景宣轻轻笑出了声，“还怪可爱的。”
齐阳也很喜欢这个作品，“是啊。”
“你更可爱。”景宣在他的脸上如蜻蜓点水般亲了一下。
齐阳耳朵悄悄红了，心里温暖又熨帖，他知道姐姐是在为今天的事安慰他呢。
齐阳看景宣一直在看他的作品，就发出了邀请，“姐姐，我们一起捏粘土吧。”
景宣摇摇头表示拒绝，“你自己捏吧，这是小朋友的玩具，对我来说太幼稚了。”
20分钟后，齐阳看着景宣手里的漂亮娃娃，在看看自己手机的小丑娃娃，露出了羡慕的神色。
“姐姐生下来就是为了打击别人的吧，就连简单的捏泥人，也比别人捏的更好看一些。”
景宣对手里的作品也相当满意。
“弟弟，你知道我捏的是什么吗”
齐阳靠近仔细瞅了瞅，这个娃娃太好看了，眼睛大大的，眉毛是两个圆圆的黑色小点，头上一边一个对称的红色小揪揪，小揪揪的上面各挂着一个东西。
“我不知道呀。”
“这个是天秤宝宝，两个小揪揪上各插了一杆秤，保持平衡的，是不是很可爱”景宣笑着对齐阳说道，似乎意有所指。
齐阳脸又红了，他就是天秤座的啊。
景宣虽然平时话比较少，也很少说一些甜言蜜语，但撩人的招数还是很ok，至少对于齐阳来说很ok。
“我再做一个水瓶娃娃陪着天秤娃娃。”
景宣拿出一团浅蓝色的粘土做了个瓶子，再把瓶子下面的球形部分给剪掉，换成一个淡紫色的球形，这就是水瓶娃娃的头了。
景宣和齐阳的想象能力都很强，但是还不一样。
齐阳很爱幻想，想出来的东西是天马行空的，富有趣味或者很浪漫。
嗯，在没跟景宣在一起之前，齐阳经常在睡前幻想和景宣在不同情景下的相遇或者两个人各种情形的endg，应该也是幻想非常浪漫的一种表现吧。
景宣则不一样，她的想象是有空间思维的，由具体或抽象的点、线、面组成。
比如她在捏制泥人的时候，脑子里已经有了泥人的构图，所以捏的时候只要按照心里的想象图来捏就好了。
包括她经常在看完一本书之后，写一首钢琴曲。就是把她心中对于书中内容的场景做出抽象的描绘。
两个人的想象力方面不同，做出来的成果也就不同。
齐阳的作品意趣横生，一看就是即兴完成的作品。
景宣的作品则非常精美、规整，多种颜色的黏土和谐地粘连在一起，无论是球形还是方形都非常规整。
景宣捏了几个泥人还是有些意犹未尽，但是看看表已经晚上十点了，她还有一些文件没有审阅呢。
“弟弟，我要回去工作了，你自己玩吧。不过要记得今天早点休息哦，明天你还要去上课呢。”
齐阳点点头，“嗯，我捏到11点就去睡觉了，姐姐也好好休息。”
少年站起来，用柔软的嘴唇亲了亲景宣如凝脂美玉一般的脸，“来而不往非礼也。”
“弟弟的“礼”可以再多一点。”景宣笑着退出房间，如愿看到齐阳的的脸又红了。
待景宣走后，齐阳将已经干了的天秤娃娃和水瓶娃娃拿到了桌子上，他先是用手指点了点天秤娃娃，后又点点水瓶娃娃。
“天秤娃娃要永远陪着水瓶娃娃。”
齐阳越看两个娃娃越喜欢，这两个是不可能送给小朋友了，他要留下来放在盒子里做纪念。
书房里。
一个清亮的女声响起，“今天婉臻终于帮到景总了，还请景总能多照顾一下我的弟弟。”
女人的情感很浓烈，说出来的话却很实际，“习明现在正在上高三，学习应该很紧张，我想让您帮我看一下他的学习状态，我想让他能考上一个好大学。”
景宣的声音轻轻的而不乏威严，“放心吧，我会让人好好照顾他的，今天多谢你的帮忙了。
我已经为他请了家庭教师，专门来辅导他的功课，明天我亲自去看看他的学习状态，回来之后再给你发消息。”
“谢谢景总。”