“这个没有做过详细的统计，只不过根据身边的情况来看，基本上每家都有两个孩子以上！”

说着，朱向萍也不知道应该怎么评价这个事情了。

星海集团职工超生的事情，在江中，反正不管的，你愿意超生就超，只要缴纳罚款就行。

星海集团旗下员工生育意愿强，和星海集团实行的政策有很大的关系，也和现在人们的观念有着很大关系。

星海集团有内部学校，虽然学校就读并不免费，可对于职工来说，红星中学的收费并不贵。

红星中学设立的本质，是为了让员工可以进行安心工作的，所以未来家长们面对的各种要辅导孩子作业，肯定不会发生的。

家庭教育，不是教授孩子知识的，学校教育才是教授知识的地方。

家庭教育应该培养的孩子做人，应该更多在于精神和道德层面，在于孩子人格的培养。

对星海集团来说，职工将大量精力花费在培养孩子的功课上面，那肯定不能够接受的。如此的话，红星中学根本就没有存在的必要。

所以红星中学在学校教育当中，很注重培养学生的独立生活能力。

没有人会觉得说，自家孩子有独立生活能力会是一件坏事；基本上所有的父母，都知道应该让孩子独立，可到底如何让孩子独立，却不知道应该怎么做。

往往的，就将孩子给溺爱了。

红星中学会每学年开始的时候，会发给每个学生的家长一个教育手册，在这份手册上面，会列出本学年将会对学生开展那些教育，需要家长配合什么。

比如说从几年级开始，孩子就得要自己洗自己的衣服，到了多久之后，要求家长不能够帮助孩子做什么事情。

到了初中的时候，就会对孩子进行分流，一部分去往普通高中就读，走正常上大学的路；一部分去技术高中就读，走技术教育的路线。

未来人们不想要生孩子，有很大一部分原因，所有的孩子，全部都在往一条路上挤。

这条路的确是康庄大道，可路就这么宽，想要挤上去，那么就只能够拼命了，不仅仅孩子在拼，家长也得要跟着一起拼。

怎么拼命？

拼成绩呗。

送孩子上各种补习班，在家各种辅导孩子学习，反正目的就一个，提升孩子的学习成绩，然后考上好的大学。

只要有一个人拼了，那其他人不得不拼。

加上校外辅导机构各种的宣传不要让孩子输在起跑线，作为家长，自然会很焦虑，然后形成了整个社会都在拼。

回到根子上面来，华国的教育到底那里出现了问题，就路太窄了。

路窄了，那么就两个选择，拓宽道路或者另外开辟道路。

现在江中的技术高中搞得相当不错，技术高中的孩子也并不是说就没有继续上升的空间，星海技术学院在江中乃至附近的区域，有着很高的影响力。

现在江中的工厂里面，招聘技术工人，基本上都不会去社会上招学徒工了，都直接从技术高中和星海技术学院招工。

在社会上面招工，也就招一些做力气活的工人。

做力气活的工人，那自然就是大量从农村来招。

对于工厂来说，培养一个学徒工也需要时间和成本的，培养出来之后，这工资什么的，那肯定得要按照市场标准来，不然肯定留不住人。

现在有学校来进行培养，那肯定是最好的选择，自己不用投入成本，招来即可用。

整个江中的技术高中教学体系，经过数年时间的运作，已经变得开始成熟起来。

不仅仅能够培养工厂需要的工人，还能够培养社会需要的工人。

在社会上面，孩子想要学上一个技术，对于家长来说，那得要找各种关系，求爷爷告奶奶，还得要送礼欠人情才行。

可在技术高中呢，三百六十行现在基本上都已经做到了全覆盖。

直接打破了以前那种师傅传帮带的形式。

星海技术能力等级认证现在认证的范围也扩大了，不仅仅只认证传统的机械加工行业，已经基本上包括了所有的技术行业。

比如说电工，修理工，理发师，木工，装修工，砖工等等。

在江中，反正现在各行各业找人，就看你有没有证，没证的，人们就觉得，这肯定是野路子出身，技术肯定不好。

韩松林轻轻的转动着笔：“你哥呢？”

“我哥？”朱向萍意外了一下，她有些没有想到韩松林会问自己哥哥的情况。

目光在韩松林办公室的书架上看了看，书架上面放着星海集团所有院士和七八级技工的纸质档案。

外人想要了解星海集团的院士有多少，很简单，在星辰院的官网上面就能够查到。

可七八级技工的数量，星海集团却不会对外进行公布的。

这些人的存在，是星海集团制造能力的最大保证。

朱向萍的哥哥朱向华现在已经是六级工了，在这书架上面自然不能够留其名。

倒是朱向萍的父亲朱光烈，可是八级工。

朱向萍还知道自己父亲的档案到底被放在那里，只不过她从来都没有去拿下自己父亲的档案看过。

韩松林轻轻的点头，他的确记得朱向萍有个哥哥来着。

想到自己的侄儿侄女们，朱向萍脸上就露出笑意：“有三个孩子！”

韩松林：“对于红星中学的教育问题，他们有什么意见吗？”

朱向萍想了想：“挺好的吧！”

挺好吗？

红星中学的教育模式，可不是搞的什么快乐教育。

快乐教育作为米国精英阶层专门给下层人设计的教育模式，本质上就为了说限制下层人通过教育来改变命运。至于说下层有天才，在快乐教育下依旧能够爬上来，那么也欢迎。

从下层爬进了精英阶层，他们很愉快的就加入到了精英阶层，继续让下层人快乐的生活。

下层人快乐，上层人才能够安心的生活。

米国一直都奉献一个观点，社会资源是有限的，你多占据一点，那我就少一点。

他们从来都没有想着说要做大蛋糕来分，他们只想要保持自己分到的那一份。

红星中学自然不可能搞快乐教育那一套，而是尽最大的可能来搞因材施教。

想要因材施教，在教育投入上面，可就比较高的。

这一点，想要在此时的华国推展开显然不合适。

红星中学能够如此搞，因为其是星海集团下属学校，资金上面来说比较充裕。

另外还有一点，红星中学在学费上面，相当高昂的。

有三种人进红星中学不用担心高昂学费，一种就是成绩很好的学生，一种就是星海集团的职工子女，最后一种就是红星中学每年都会给当地的入学名额。

除了这三种之外，其他人想要入学红星中学，那么就花高价来就读。

在红星中学的校园内，明确的刻了一句话：天之道，损有余而补不足。人道则不然，损不足以奉有余。

就明确的告诉大家，红星中学收费贵，那是有贵的道理，因为你有钱，孩子成绩还不好，那就要损你的有余补其他人的不足，此乃天道也！