第二节 激情满怀地勤奋苦读（5）

因出版《物种起源》著作而名扬四海的生物学巨擘达尔文，曾有句蕴藏宝典、流芳百世的至理名言：“广泛的求知欲，往往可以使人成为有系统的博物学家。”这句极富感召力的话，既精辟地表明这位伟大科学家，秉赋不凡的深邃思维和睿智高诣的由来，又深刻地揭示达尔文成为震古烁今的学术俊彦问鼎成功的奥秘。

鉴于对科学大师达尔文的崇敬和景仰，我们班绝大部分同学，自觉以这句看似浅显却意义深远的名言来激励自己，以强烈的求知**，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，充分运用课余点滴时间，博览群书、兼收并蓄，博闻强记，广纳群言，通过不同方式，展示自己在平时学习和研究中积累的成果。

从大三年级开始，班上就有好几位同学陆续在由北京师范大学主办的《数学通报》或其他数学学术刊物上发表论文，有的同学还就中学教材中的某个章节连续撰文，最后结集成册出版。-=手打吧会员手打 www.shouDa8.com=*和这些同学相比，我显得相差甚远。直到即将完成全部学业时，因我比较熟悉中学课程中的三角学教材，解答这类题目时，基本做到思路独特、信手拈来，正确率较高，写过几篇相关文章，同学们送我“蔡三角”的雅号。

同学们如此友善而又戏谑地称呼我，确有其个中缘由。在参加高考时，数学试卷中一道比较复杂的三角题，我解答得简捷、快速、正确，或许正是因为解答这道数学题的成功，我当场就产生欲取胜高考的强烈自信，进而为我获胜高考奠定坚实的思想基础。

进入大学后，我念念不忘那道给我以奋发力量的三角题，课余时间，解三角题的兴趣与日俱增。临近毕业，系里为适应我们今后开展中学教学工作需要，专门开设《中学教材教法研究》课程，我反复研究其中有关三角学内容，做完书中近2000道题目，“蔡三角”的美誉随之产生。我明白，我担当这个雅号，显然名不副实。

在那个刚刚结束由“/文/化/大/革/命”造成是非混淆、指鹿为马的年代，我们班许多同学好学不倦、奋发向上的崭新精神风貌，是全国当时新一代大学生学习生活的缩影。可以说，以1977级为先导的“新三届”们，勤奋苦读、锐意进取的精神动力，源于这代人对党和人民的赤胆忠心、对未来献身祖国宏伟大业的无限向往，以及自身所释放出自觉勤于求学问知的强烈愿望。

1977年9月，开国元帅叶剑英同志发表题为《攻关》的雄伟壮丽诗篇：

攻城不怕坚，攻书莫畏难。

科学有险阻，苦战能过关。

这首诗犹如嘹亮的号角，催促全国人民以积蓄已久的智慧和力量，勇猛地向科学技术高峰攀登。同年10月，著名报告文学作家徐迟同志发表的《哥德巴赫赫猜想》长篇作品，唤起全社会对科学、知识和人才的觉醒和景仰。特别是在1978年3月，在党中央、国务院召开的全国科学大会上，/邓/小/平同志正式确立“科学技术是第一生产力”的战略思想，“人尽其才、才尽其用”的理念迅即在全国蔚然成风。至此，人们盼望已久和值得欢庆的“科学的春天”终于来临。

放眼充满勃勃生机的神州大地，正是因为此起彼伏“尊重知识、尊重人才”的滚滚洪流，荡漾在大江南北“科技兴国”的缕缕春风，老师们的热情激励和竭力辅佐，全社会勤于读书学习的良好氛围，为新一代大学生绘就传奇壮丽的人生画卷、谱写高亢雄壮的生命赞歌，产生巨大和久远的推动力量。

难忘啊，那段激情澎湃、锐不可当的大学求知生活！