第54章 扼杀
作者:炎黄之怒吼      更新:2017-12-19 12:26      字数:8694

第五十四章扼杀

在后世的清末民初,袁世凯所窃据的北洋系统,对中华的破坏力,那是相当巨大的 当然,这里面也有孙大炮的同盟会,那帮子鱼龙混杂、良莠不齐的所谓民族精英的部分功劳!

袁世凯,只是游刃有余地,借助了三方势力(满清朝廷、同盟会、洋人)之间的角逐、冲突、利益纠葛,为北洋系统最终演变为“北洋军阀”,把这一现代中华历史上的第一大怪胎乔装打扮一番后,粉墨登场,打了一手好牌。 首发--无弹出广告进而逼迫“脑残人士”孙大炮之流,一厢情愿地寄希望于满脑子帝王将相、家国天下的袁大头,能够带领中华民族从此走上民主、自由、独立的共和制道路,而主动把国家大权拱手相让于袁大头。

其它不说,就是孙大炮之流,自以为是地把国家大事,视为自己家的柴米油盐酱醋茶,可以凭借自己的喜好、臆断,而随意处置,就可见它们也是满脑子封建帝王思想浓厚的“伪革命者”,再加上其为了推翻满清朝廷,不惜与日本人达成的那些极为“脑残”加幼稚的秘密协定,眨眼之间,中华的几百万平方公里土地,就被孙大炮以比满清还高效、价廉的代价,卖给了日本人,他们之所以理直气壮、冠冕堂皇,就因为一句“驱逐鞑虏、恢复中华”的口号,极具煽动性和迷惑性。

吼哥认为,九一八、长城抗战、一二八淞沪抗战,以及后来的卢沟桥事变,第二次淞沪抗战、南京保卫战、武汉保卫战,都有这样的原因在里面。因为,标榜自己是“国父”孙大炮的最好学生和继承人的蒋某人,可能是知道孙大炮与日本人在满蒙问题上的秘密协定的人之一。

荣任中华第一汉奸、卖国贼的汪精卫,也应该是更清楚这一秘密协定的人之一。

因此,两人在对待日本人的态度上,最初是基本一致的,以牺牲中华局部利益,来换取日本人的“谅解”与停止进一步的讹诈。

日本人在没有对平津地区进行实质性占领之前,蒋某人和汪精卫的那条底线还没有被突破,一旦日本人狂妄地侵占平津地区,打破了蒋某人的底线,他就不得不有所表示,号召全国进行全面抗战,但是,他还是对日本人,或那个帝国主义列强可以正大光明地肆意掳掠弱国的国联,抱有那么一些莫名其妙的幻想。

至于汪精卫最终投靠日本人,实施其“曲线救国”理论实践,甘愿做中华第一大汉奸,那是因为他在中华民国权力结构之中,没有军权!在国民党内部是日薄西山、大权旁落、心有不甘,不得不实施的一种自我拯救,目的还不是为了中华的那最高权力吗?

汪精卫,也算是一位“脑残人士”,为了所谓的国家最高权力,情愿做一个侵略者的傀儡,成为民族的千古罪人,不得不说其脑残的程度不浅。事实上一个像孙大炮一样,只会玩弄嘴皮子,辞藻华丽的文人骚客,本来就不适合做一位国家领导人,他们都把自己估计得太高,权力的诱惑又确实太大,因此,才出现了民国时期,以及之后的一系列怪现象。

就像共和国时代一样,一大批教师、科技工作者,都寄希望于自己在专业上得到上级的认可和赞赏之后,理所当然地应该有个一官半职,从而衍生出稀奇古怪的学术剽窃、学术垄断、学术霸主,中华培养的大量知识分子,也就深陷于“官场漩涡”之中。

其最滑稽的事例之一,就是全国各地的优秀教师,不管其是否适合做领导,都被大量地提拔到领导岗位上去,不仅造成共和国教育智力、人力资源的巨大浪费,也造就了不少的“官场笑谈”、“官场轶事”。

俗话说:隔行如隔山,还是有道理的。

你教书教得好,不一定表示你有领导才能,班主任做得好,也不一定就能够领导、管理好一个学校,要提拔这些优秀教师,至少首先要把他们送到党校去学习行政管理,本来在教专家的人,立即要成为行政管理的专家,那也是一种不负责任的做法。担任了领导职务的优秀教师,势必要花费精力去处理与他的教学无关的事情,势必就要减少他的教学时间,事实上就会形成一种优势教育资源的浪费。

大概可能是几千年“官本位”的观念作祟,使得我们的国家领导人或高级官员们,自然而然地认为,奖励这些优秀教师的最好奖品,就是给他一顶“红顶子”!

这种上下一致的愚蠢做法,从而造成在教师队伍中,逐渐形成了一种极为恶劣的共识:教书育人,只是一张美丽的画皮,教书、考试、一鸣惊人、做官,变成了一种新时代的“升官路线图”。

于是年轻的教师们,就拼命地去想方设法提高自己的教学水平,以便自己的班级,在中考和高考中,力压群芳、一鸣惊人,同时,也开始着重打造自己的“形象”,向社会大力推销自己,加上中国人的一种不好评价的习惯:大家都说好,那就一定就是最好

。声在外的某教师,就有了进入某某领导法眼的机会,于是乎仕途的大门,也就向他敞开了。

照理说,作为“人类灵魂工程师”的某某教师,初次做官也大多数是在教育系统做官,严格意义上来说,算不得是政府官员,只能算是政府事业单位的行政官员,但是,他们一旦披上了那身色彩斑斓的官服,立马就忘记了自己的教师身份,竭力把自己向“政府官员”的定位方向引导,以前以学生的榜样、导师、偶像、严师益友等面目示人的人民教师,于是官威就出来了,玩弄权力的兴趣就越来越大了,利用手中权力牟利的事情,也就尝试着开始做一做,手也开始伸出来了,口袋也变深了,肚子也变大了,车子、房子、服装、提包也换了,教师公寓也不住了,“胆子”也越来越大了。

吼哥曾经有一位大学同学,年轻时也算得上是帅哥,说不上风流倜傥,也算得上是英俊潇洒、风度翩翩,几十年来都是全市、全省的优秀教师,曾经也年代全市第一批高级教师中最年轻的,八十年代全市最年轻的校长助理,正儿八经地属于全市知名的“中学某某学科教育专家”。

某天听说他当官了,是副所长、副处级,大家还为他高兴,一年后,就听说他卷入了本单位的集体贪腐事件,在一年时间内,他们所级领导、财务也就七、八个人,就分掉了各级政府下拨的教育研究资金超过两百多万的现金,也花掉了基本相同的资金。刚开始,同学们还在为他担忧、惋惜,殊不知一个月之后,单位的书记调走另用,大家都没有什么可怕的事情发生,事情也就不了了之。

又一年之后,再次听说一件滑稽的事情,他与单位财务一名临时借调的女性出纳关系暧昧。开始大家都认为是无稽之谈,年轻时那么多的美女围着单身的他转,他都没有传出什么绯闻,到老了,老婆有了,女儿也有了,肚子也大了,前列腺也出问题了,还会有人上杆子找抽?

但是,那位以前谦恭、礼貌的女性,逐渐开始在单位上,被大家无奈地默认为财务总管,那位女性的气势和跋扈也逐渐显现出来,很有第一夫人的味道。在那位同学的汽车后备箱之中,逐渐堆满了“1573”、软“中华”,以及其它算得上是食品、日用品之类的东西。

同学们知道后,也就默然了,大家都知道,都是“权力”惹的祸。

这位同学,目前还坐在某市的“教育研究院”副院长的位置上,主官全市的基础教育研究和教学、考试、中考、高考诊断性考试,享受副地市级待遇,算得上是他的家族,在百年内的最高官衔了,也可以说是“官运亨通”,祖坟上冒青烟、光宗耀祖了。

但是,由于社会和绝大多数官员,对“人民教师”那光辉头衔的天然免疫力和无限信任,教育战线内部无数肮脏、龌龊、匪夷所思的*、贪污、违法、违纪行为,就被大家下意识地忽略,也被大家默契地掩盖了下来。毕竟,每个人的子女都想要上一所好学校、重点学校,都希望自己的子女,能够遇到或安排到一名好教师的班级里面,得罪教育官员的事情,还是留给其他人去做吧。

一名曾经的“某某省(市)优秀教师”,甚至是全国的优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员,也可能在这样的环境下,就此逐渐沉沦为一名道德沦丧者、违法乱纪者、贪污*者,最后也不排除沦为阶下囚的可能性。

吼哥不敢危言耸听,但是也为我们国家今后的教育,充满着无奈的担心,至少,我们的教师,如果大多数人,或一半的人,甚至是一小半的人,都把心思花在如何去争取做官上,那可以肯定,他,已经不算是一名合格的,或胜任的人民教师。

十年树木、百年树人!

种树的人,都不是那么负责任的,那树木一定不太会茁壮成长,枝繁叶茂倒是可能,但是没有及时修剪、矫正、施肥、除虫、治病,几十年后,我们的教育,还会培养出什么样的人才?

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