第一百四十二章 为辩而辩
作者:天天不休      更新:2017-12-19 12:26      字数:6182

待钱慧瑶挎着个休闲包与啊。 ”

唐信惊奇地瞥她一眼,说:“原来你也很八卦啊,董赋才那时去了国外留学。”

钱慧瑶讪笑一声。说:“我这不算八卦,是长见识。话说回来,你怎么就能肯定这个陈逍和白邺宇不是同性恋?”

唐信眨眨眼,理所当然道:“很简单啊。陈逍每逢冬天就飞南半球,白邺宇没跟他去,另外,白邺宇有女朋友,平均两天爱爱一次,你说,这是同性恋?”

“诶?白邺宇和他女朋友的事情,你怎么知道?”

“他告诉我的。”

“男人真恐怖。这种事情也能随便说的?”

“你怎么变得保守了?你不是还问过我这种事情吗?”

钱慧瑶理直气壮道:“我这是观念开放,行为保守。别人的事儿,听着多有意思,换我自己。那不成。”

唐信目瞪口呆,凑到她眼前,低声叹道:“你这是拿我取经呢?敢情不是交流啊?这不公平。”

“我是单身,黄花大闺女,有什么可交流的。你是有经验的人,我向你取取经,怎么了?”

唐信眨眨眼,哑口无言。她说的,有那么点儿让他无法反驳。

跟她。在情爱方面,顶多是理论探讨。

此刻后知后觉。唐信悔不当初,咬咬切齿道:“你嘴巴说得天花乱坠,半点儿实战经验没有,我还总觉得你说的靠谱,你这是误人子弟。”

俩人谈话声音小,周围的人看他俩像是在谋划不可告人的秘密,钱慧瑶看这情形,不好多谈,于是把宣传册一翻,说:“赶紧说正事吧。”

摇摇头,唐信先喝杯酒,然后低头看到这次校内辩论大赛的主题。

一页纸上有辩论的题目。

唐信狐疑地问道:“辩论赛,十个题目?不累死?”

钱慧瑶解释道:“十个题目,最后抽签,不一定辩哪个,明白吗?学校这么折腾,说白了就是让学生准备充足,涉猎广泛。”

唐信一个挨一个看下去,情不自禁笑了起来。

“你笑什么?”

钱慧瑶夹块粉蒸肉放他碗里,挑眉问道,似是质疑他的心态,是不是当做儿戏?

唐信摆摆手,笑道:“我是想起几年前和我妈一起看电视上播放的辩论大赛,那时,辩论的题目是:爱的教育和体罚,哪个更有效,正方是爱的教育比体罚有效,反方是体罚比爱的教育有效。你说,如果今天让你当反方,你还能辩什么?”

钱慧瑶露出深思的模样,半晌后说:“你话里有话吧?”

唐信点头微笑,说:“当下时代,辩论,往往辩的不是真理,是主流思想。二十年前,体罚观念是普遍的,父母打孩子,可说棍棒出孝子,老师罚学生,可说严师出高徒。可放在今天,人权意识逐渐高涨,体罚,还有什么可辩的?这就是犯法啊。而回过头去想,二十年前,在西方一些发达国家,体罚就已经被法律明文规定为犯罪,而我们主流观念那时还没有那层觉悟,随着时代推进,主流观念的改变与进步,才会出现学生“造反”,放任自流的现象,所以,你如果要去辩论,不能只想真理是什么样,而是,大众观念,评委观念的意识形态是什么样。”

一言惊醒梦中人。

钱慧瑶不觉莞尔,找唐信当参谋,这刚说两句,就有收获,心情很愉悦。

顺着唐信的话题,钱慧瑶又表情严肃下来,说:“正是因为现在的人权意识深入人心,许多孩子就仗着不会挨打挨罚无法无天。”

唐信微微一笑,说:“这是一个时代进步,文明进步,社会进步的阵痛期,改革进步往往要伴随代价,当有一部分人拿着人权为自己不学上进做挡箭牌时,将来,他们一事无成时必定后悔,再然后,新生代的人会逐渐意识到,学不学是你的事情,关乎的是自己的人生,不是学生与教师之间的矛盾,而在这个过程,有些牺牲是无法跳跃的,只有惨痛的教训,才能为后来人敲响警钟,前车之鉴嘛。”

钱慧瑶凝思片刻,展颜一笑,打趣道:“呵,你啥时候变成哲学家了?”

唐信无声一叹,说:“西方历史是建立在毁灭的基础上,华夏的历史是大乱大治相互交错的,看历史就能看出来,跟哲学没关系。还是说正事吧,这十个辩论题目,我看有一半以上,是为了辩论而辩论。”

钱慧瑶认同地点头道:“我也这么觉得,可这没办法。”

唐信看着那十个题目,轻叹道:“涵盖倒是很广泛,就是没必要辩。社会方面,相爱容易相处难,或相反,这有什么可辩论呢?天灾和**,哪个更可怕?这辩来有什么意义?不都要防范吗?不过,有几个题目,挺有意义,合作与竞争,哪个更能使文明进步。挫折是否有利于成才,民族技艺是否该保密。”

钱慧瑶静待下文,可唐信说了一半,把文件夹丢回给她。

她不解地问道:“完了?”

唐信更是惊奇地望着她,说:“看完了,挺好,不过,辩论方面的材料,你自己准备,又不是你一个人忙活,团队嘛。我只能说说看法,具体的不搀和。”

钱慧瑶唉声叹气,意兴阑珊道:“那你就说说呗。”