过完年回来，孩子们最期待的不是穿着新衣服给同学们看，而是希望见到那位喜欢带着他们边玩边学的韩老师。
有了上次的成绩在，学校果然不再过多的插手韩老师的教学方式。韩老师好像也有了更多的信心。在新的学期里，韩老师带着他们玩的更多了。但这一次，韩老师没有再保持沉默，她告诉大家，如果想要玩乐，大家在下一次考试中一定要继续努力才行。
孩子们没有不愿意的，通过上一次的事情，孩子们已经自己发觉了这个问题。这一次回来，孩子们也感觉领导们不再紧盯着自己的班级了，他们可以尽情的享受游戏的乐趣，再也不用担心有领导突然跳出来指着他们便是一顿训。
赵亦中突然发现，自己竟然颇为喜欢这种zì yóu欢乐的学习氛围。以前，他的学习环境，都是安静的，严肃的，无论是在学校还是在家里。
在学校时，他面对的是严肃的老师，严谨的课堂纪律，孩子们必须按时完成老师布置的作业，必须认真听老师讲课。大家按时上课，没有人可以和老师嘻嘻哈哈，更没有人敢和老师一起做游戏。临近考试时，班主任会剥夺孩子们上体育课的权利，美术课和音乐课都会变成没有人说话的自习课。若是哪个老师来了兴趣，这无声的自习课便又成了老师一个人的天下。
孩子们面对老师的安排，总是那么无力和无助。没有自我选择的机会，没有辩驳的权利，更没有违抗的能力。孩子们在学校里能做的，就只有听从老师的安排，循着领导们的希望，一起迈着整齐的步伐，一旦哪个敢出头，必定会被当成鸡给“宰”了。
曾经，赵亦中有些怀念邵老师，因为邵老师是所有赵亦中认识的老师中最和蔼的，也是唯一一个能听得进去孩子们的意见的老师。或者说，邵老师是第一个在认真的尊重孩子们的老师。
邵老师不再把他们当成孩子看待，而是当成一个个有着dú lì思想的个人。他让孩子们表达自己的想法，小心的呵护着孩子们提出不同看法的勇气，培养着孩子们dú lì思考的能力，他尊重每个孩子的意愿表达意识，从不会疾言厉sè的将孩子们的这种思想的成长随意截断。
现在，赵亦中终于盼来了一个更加“胆大妄为”的老师。她不仅仅鼓励孩子们表达，还主动融入孩子们中去，主动脱下老师威严的外衣，让孩子们乐于亲近她，乐于表达，更在无意当中，让孩子们完成了从被动学习到主动学习的蜕变。
虽然，这个蜕变有些不完美，只是孩子们从不知道学习变成了为老师而学。但这毕竟是一个转变。此时，孩子们可能是为了老师而学习，但是这是孩子们第一次主动的去思考，主动的去认真而努力的学习。
也许，随着时间的推移，孩子们还会找到新的学习目标，又或者不会，但他们这些人，毕竟曾有过主动学习的经历，毕竟有过那种为了别人而主动去努力的奉献意识。这种经历和意识，才是他们以后最大的财富。
韩老师可能从没想过这么多，她当初的想法，可能就是想要孩子们能够快乐的学习，能够从学习中找到乐趣。但仅仅如此，她也是所有那时候的老师中的先行者，是打破传统教育模式的先驱者。
韩老师从不怕困难，也不怕苦不怕累。冬天的时候，北面的窗户需要钉薄膜保暖。孩子们刚开始不太懂，有些孩子更是在之前从没做过，韩老师在那天早早的就来到了班里。
那天，她先让孩子们在旁边看着，然后自己踩着桌子便上了窗户。桌子上还放着一层凳子，她，一个刚刚十九岁的姑娘便直接站了上去。
那时，在孩子们眼中，韩老师是威武的，是无所不能的。可现在看来，那时的韩老师就是一个女汉子，还是一位漂亮的，身材极好的年轻的女汉子。
韩老师需要踩一层凳子，可孩子们要踩两层，韩老师担心孩子们的安全，便自己爬上去把所有窗户的最上面都提前钉好，才让孩子们在下面踩着桌子钉。
这样的韩老师，不仅仅让赵亦中深受触动，就连一直以来在班里调皮捣蛋的小霸王们也对她言听计从。
六一儿童节临近，孩子们虽然大了些，可依旧还是孩子，这儿童节还是要过的，除非他们成为团员。那时，正逢学校验收省级规范化学校，这一次的节目就显得有些重要了。这一次文艺汇演若是做好了，那可是一个非常好的材料。
老师们被学校领导下了命令，每个班必须出一些上档次、有质量的节目。韩老师的新奇之处在这里体现的非常好，她虽非科班出身，但也是中专毕业。
要知道，在那个年代，有前途的孩子，基本上都上中专了，上高中的很少。上中专意味着可以吃国家粮，学校安排分配，一毕业参加工作，那就是正式的国家公务人员了。考高中可远远比不上中专，高中完了还要上大学，而且还不一定能考上，考上了，还不一定能有工作。上中专则不同，对于农村人来说，自己的孩子上了中专，那就基本上不用花自己的钱了，连孩子的前途都不用cāo心。
可韩老师那一届正是国家教育改革的时候，他们那一届正好赶上，国家当初答应分配的事变成了梦幻泡影，大批的孩子失去了就业的机会，许多家长都为此cāo碎了心，更有许多原本学习非常出sè尖子生为此后悔不已。但事情已经发生了，大家根本没有反抗的能力。国家面前，个人利益又算得了什么？
韩老师的确是多才多艺的，学校安排下来后，韩老师一开始想着看看孩子们都有什么想法。结果等了两天，也没等到好的节目，她便亲自cāo刀，领着班里的孩子们一起出去跳舞。
经过了三天的训练，韩老师选出了十二个人，一共四列，每列三人。韩老师教的是快四步舞。对于韩老师的安排，其他老师都颇有些好奇，他们其实也蛮期待韩老师的这次表现。在他们看来，韩老师就是小辈，甚至有些老师的孩子跟韩老师也差不多大。看韩老师在弄，就像是看着自己的孩子在那指挥一般。
被选中的孩子都颇为兴奋，往常，孩子们能够和韩老师在一起玩就很满足了，这次能被老师选中，孩子们心中的自豪感瞬间就膨胀了。每一个孩子都是笑容满面，而且这次的节目也非常吸引孩子。
跳舞对孩子们并不陌生，只是以前都是在电视上看别人跳，这一次却是自己亲自跳。虽然这种舞步，孩子们并没有见过，但只要是韩老师教的，他们就很高兴。更何况，就连自己班里的其他老师，在看了后都赞不绝口。赵亦中有幸成为他们中的一员，为了练好舞步，赵亦中回家后，还会跳给爸爸妈妈看。
让他想不到的是，自己的大姐也会跳，大姐看了他跳的，便指出他的不足，让他改正。对于大姐，赵亦中可是很佩服的。在中专的时候，大姐可是校园十大歌手的头名，而且还获得了指挥一等奖。能够得到大家的称赞和指导，让赵亦中的信心更加足了。
排练了一个月后，韩老师还为他们找来了演出服，男孩子都是黑裤子，白衬衫，穿着黑sè的球鞋。女孩子则都穿着红sè的裙子，只不过女孩子的鞋难以统一，老师只好让女孩子们尽量穿着同一颜sè的凉鞋。
到了汇演的那天，大家既激动又有些紧张，轮到他们表演的时候，整个汇演也快结束了，大家在主席台下站了半天，也紧张了半天。韩老师一直在小声开着玩笑，让大家不要紧张。
演出的时候，音乐一响，赵亦中就忘记紧张了，他只记得一件事，那就是跟着音乐节奏跳出最好的舞步。大家没有一个失误的，表演结束，十二个人瞬间就兴奋了，因为老师曾告诉他们，只要演出不出现意外，咱们定能得奖。
孩子们也相信这点，早在上台演出时，大家已经看过其他班级的节目，他们的节目不是相声便是小品，再就是歌唱，除此之外与往年并没有什么不同，也看不出有多出彩的地方。大家都对自己的舞蹈节目充满了信心，果然，领导们这次也难得的没有挑刺。
他们为孩子们的这次演出划了最高分，等到颁奖的时候，孩子们站在主席台上，充满欢笑和激动的看着自己的韩老师。
大家都觉得，这一次得奖后，学校就更没有理由让韩老师走了。而他们，也能与韩老师相处的更久。
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