以一个文字架构巧妙的“冷笑话”作为开场,无疑是非常有用的,不仅课堂气氛活跃起来,也让下面一帮老师和领导对他的讲课语言功底颇为侧目。
开场白的冷笑话占用了几分钟时间,课堂气氛已经上来,学生们的吸引力已经被他成功hold住,他的那种直播讲课的生涩感也慢慢消失。
叶晨脸上挂着微笑,“刚才吗丁啉专治胃炎(魏延)的冷笑话是送给大家的一个’开胃小菜’,现在回到正题上来。”
“先说《三国演义》这本书,并不是什么严格意义上的史书,既然是演义,那肯定是在原本的史实上加以文字化的戏说和改变,和史实存在多多少少的差别。”
叶晨侃侃而谈道:“那我们再说说三国,三国是一个什么时代呢?是一个动乱的时代,是一个苦难的时代,也是一个英雄辈出,群雄并起的时代。”
“一代枭雄曹操曾经有诗写这个时代——白骨露于野,千里无鸡鸣。千里之内都听不到鸡叫,在这样一个时代,有很多人为了国家的重新统一,展现出一个群雄争霸的时代。比如说雄才大略的曹操挟天子以令诸侯,鞠躬尽瘁的诸葛亮六出祁山伐魏,风流潇洒的周瑜聪明绝顶,坚忍不拔的刘备三顾茅庐,这些人都是这个时代的英雄!”
叶晨一口气说了下来,越说越顺畅。
而台下听的学生也是随着一句一句营养顿挫的声调和故事人物,听的全神贯注。
一班老师听的也直点头,现在虽然还听不出好与坏,但起码,叶晨的语言风格挥洒流畅,抑扬顿挫的声调挺吸引人的注意力。
“这里,我们说说周瑜,读过《三国演义》的人,听过三国评书,或是看过三国有关戏剧的人,往往会产生一种错觉,好像周瑜是个气量狭窄的人,因为我们记住的是‘三气周瑜’的故事,我们记住的是‘既生瑜何生亮’,我们记住的是‘周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵’,这已经成为我们日常生活的口头禅了。”
他慢慢道:“但实际情况……并不是这样!“
这话一出,一众学生听得很诧异,在他们的印象中,历史上的周瑜就是一个小肚鸡肠的人,可以说是被诸葛亮活活气死的,英年早逝。
好像电视、小说,电影都是这样写的。
一众老师们说实话,大多不懂,专业不对口,现场只有几个对三国有所钻研的老师似懂非懂。
“有的史料上说周瑜小气,有的史料上说周瑜气度非凡,东来西去难以琢磨,但现在印象普遍认为周瑜小气。”一位对三国有所研究的系老师谈论自己的看法。
“小叶老师不会乱扯吧。”
……..
屏幕里,叶晨给出了自己观点:
“苏大诗人有诗云:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。……江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭….”
“苏轼这位大诗人为何如此推崇周郎,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹飞灰烟灭,写了周郎何等的气破云霄.”
叶晨微笑道:“其实周瑜是一个忠诚而又英雄式的人物,在他二十四岁的时候,就被孙策任命为中郎将,开始建功立业,而且也就是在这一年,和他同龄的孙策和他一起迎娶了当时的“吴国双娇”大乔和小乔,可以说周瑜这个人是少年得志,春风得意,他羽扇纶巾,仪表堂堂,建功立业,事业有成,当时吴中呼他为周郎,郎字的本意是小伙子,在古代的意思是称赞之意,当时吴中这个地方的人叫孙策为孙郎,叫周瑜为周郎,翻译成现代话就是‘孙帅哥’和‘周帅哥’。”
啥?
帅哥?
教室里面的学生听了这句话,瞬间扑哧一声,口水都要笑出来了。
还能这么解释?也真是够赶时代潮流的了!
一大帮子学生乐的不行。
老师们也大抵如此。
“所以你们想啊……”叶晨嘴角洋溢着笑意,道:“周瑜二十几岁就当上了权势滔天的中郎将,用现在的话说都是中央干部的大官了,娶了当时国家里最漂亮的美女做了自己的妻子,可谓战场官场情场场场得意,他都成了这么大的人生赢家了,怎么会去嫉妒别人呢?别人嫉妒他还差不多!”
帅哥,美女,人生赢家都出来了!
学生们都好笑叶晨顺手拈来的现代化解释,真是绝了!
这时,叶晨做总结了。
“事实上,历史上的周瑜气量是很大的。”
“陈寿曾经说他气度不凡,同时代的人对他评价也很高,刘皇叔评价他是气量颇大,蒋干对他的评价,是雅量高致,所以现在都把一个本来指点江山、风度翩翩的周郎,说成是一个气量狭窄的小人,这要是让周瑜知道,肯定会冤枉死的!”
学生们听了虽然一阵哄笑,但他们对周瑜的印象比较根深蒂固了,一时将信将疑,有认真的同学就举手提问了。
“叶老师,既然你说历史上周瑜实际上气量很大,但为什么现在普遍都认知周瑜的气量小,这么多人都这么认为,这难道不是一种变相的证明吗?”
叶晨笑道:“哈哈,这位同学,这样想你就大错特错了,举个例子,就像我们生活中常见的错别字,正因为人人都这样说这样写,所以你认为这样说写是对的。演义小说就是这样,它并不是历史,而是将一部分历史戏说让故事变得更加生动有趣,从而让更多的人接受,传播。《三国演义》正是如此,正因为其戏说部分历史,广为传播与接受,在人心目中留下各个人物根深蒂固的人物形象。”
“难道张飞真能一吼,把长板桥吼断,那他还真是盖世高手,跟我武侠小说里的绝世高手有的一拼;难道诸葛亮的七星灯不熄他真能续命?那他也太神了,躲到一个位置偷偷点灯不就行了,还死什么!“
学生们一边听,一边笑,一边想,若有所思。
“还有,大家一提到诸葛亮,会立马想到他与司马懿对战的经典一段——空城计!但我告诉大家.......空城计事实上是不存在的!”
什么?
学生们眼睛一瞪,大惊!
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