“沈哲同学，你的话是对天才论的反驳吗？”

“沈哲同学，你考了高考史上最高分，难道不认为自己是天才？”

“你不向学弟学妹传授学习经验，是不是敝帚自珍呢？”

特么的，沈哲直想破口骂人，哪只耳朵听到我不想传授经验了，你用屁股思考的吗？

没办法，记者的问题他还真有点应付不来。

低头想了想，转身又上了演讲台，把那行“沈哲同学演讲会”擦掉，抓只粉笔拿在手里。

“我送一篇文章给你们吧。”

大家都愣神，有的家长还在思考刚才沈哲的话，因为在家里没少这样夸奖孩子。

小时候学会吃饭，幼儿园拿到小红花，或者考个一百分，爸爸妈妈谁不说上一句宝宝真聪明？

“金溪民方仲永，世隶耕。”

刚起身的章局又坐了下去，看到沈哲写出的几个字，咦了一声：“这字漂亮！”

范思哲早就知道沈哲有一手好字，却不奇怪。

沈哲忽然停笔，回头道：“也不要羡慕我写的字好，基本上每晚都要练习，时间长了谁都能写好。”

既然要装逼，就装个彻底。

原时空说起天才，读完义务教育的人，脑海里首先就会蹦出一篇文章——《伤仲永》

【金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。】

【余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：‘泯然众人矣。’】

前两段比较易懂，学生和家长基本上都能明白。

让他们吃惊的是沈哲竟然能用古体作文，除了那些专门研究的老教授，以前从没见过高中生这么做的。

“字太小了，快帮我念念！”有同学催促身边的好友。

“就是一个叫方仲永的人，五岁就会写诗，长大了泯然众人……哎呀，等会，我再看看，写古文的神人！”

范思哲最为震惊，他看的是文中的思想内容。

现在文章还没写完，也就是点题的部分还没写出来，忍着怦怦的心跳，眼都不眨的盯着沈哲手里的粉笔。

【王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？】

本来沈哲想把“王子曰”改为“沈子曰”呢，想想放弃了，太过分了。

王安石的文章，总不能把名字都给改了。文章也只有300来字，把黑板占了大半部分。

“这一段是什么意思？”

“我也蒙着呢，看不太懂。”

同学们议论纷纷。

范思哲是国文老师，所以最激动，猛地起身，快步走上演讲台。

“沈哲同学，这是你写的文章？”

沈哲点点头。

“好好好，我看绝对能选入国文课本！”

沈哲一点也不意外，这篇文章带有部分古代背景，但留给人们的启示是多方面的，至今价值依然很大。

沈哲不想再多说，直接走下演讲台。

“沈哲同学，给我们解释解释最后一段，那是什么意思？”最后面有位家长大声道。

沈哲向范思哲指指，笑着说：“那是老师的职责。”

范思哲一愣，哈哈笑道：“当然可以！”

“这段话的意思是：仲永的能力是上天赋予的。天资比一般有才能的人高得多，最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常人恐怕都不能吧？”

说完跳下去，来到任校长和章局面前，脸色涨红：“章局，校长，这篇短文绝对有资格入选教材！”

听了范思哲的解释，在场的都知道整篇文章写的什么了。

章局哈哈笑道：“我看对整个教育界都有指导意义！”

任校长兴奋的不行，连声道：“我们要把它刻在教学楼前面，不，挂在每间教室里面……”

记者们冲到演讲台前，把黑板整个拍进镜头。

转头想找沈哲的时候，忽然发现他已经趁人不注意，遛了。

……

当天，反应最快的电视新闻就报道了这件事。

沈哲在母校的演讲，那句“宝宝，你真聪明”加上一篇《伤仲永》，很快蔓延到全国。

去了演讲现场的媒体都是中海本地的，其它电视台也都纷纷转播。

迅速在所有家长和教育界引起轩然大波。

“啊，夸奖孩子也成了坏事？”

“宝宝今天没尿床，我刚夸奖了他，好担心！”

“我去，你的宝宝话都听不懂吧？”

“一个刚读完高中学生说的话，你们也信？我去看看怎么回事。”

“想想也是，如果世上有个最聪明的人，其他人肯定都不如他聪明，那么该怎么办？”

“你看的还是不认真，《伤仲永》不都告诉你了吗？”

“是啊，真是一篇好文章，家长和孩子都应该好好看看，就不会为是不是聪明担心了……”

教育问题是头等大事，谁都不敢马虎。

国内最大的电视台之一，星辰电视随即在晚间做了一个即时访谈节目，邀请了两位教育界资深专家当嘉宾。

担当主持人的就是那位《大师有话说》栏目的沈静。

“韩教授，对于沈哲同学在演讲中说的，不应该夸奖孩子聪明，您是怎么理解的？”

这是一名看模样快70岁的女老师，据说在某师范学校教了一辈子书。

“是啊，这位沈哲同学一席话，就让我们开始质疑天才这个词语了。不过我认为他说的有些道理，过多的夸奖会让孩子将成功归结到本身天赋上，而不是后天努力。随着时间推移，当有一天比不上别人的时候，那么又会把失败也归因于这方面，开始怀疑自身。”

沈静又转头问另一名嘉宾。

“费先生，对于这个问题，您的看法呢？”

费先生道：“我认为这位状元同学说的有些道理，但孩子需要鼓励，就离不开夸奖。或许过多的夸赞会让他们迷失自我，但是如果缺乏自信，也会变得自卑。”

星辰电视在国内覆盖率很广，很多家长都看到了这次访谈。

沈哲虽然是状元之身，毕竟不是专业老师，说出的话让家长们开始怀疑以往的做法，却不是百分百相信。

现在两位资深教育人士似乎也这么认为，立马就不淡定了。

“完了，我的孩子都十几岁了，小时候没少夸奖他！”

“韩教授说的我明白，那个费先生说的话是什么意思，怎么越听越糊涂？”

“是啊，或许？听起来夸和不夸都不好，那怎么办？”

……

“你说你，怎么在电视上胡说啊，教坏人家孩子可怎么办？”

一家三口吃晚饭的时候，正好看到沈哲演讲的视频回放，杨欣气的放下碗要揍儿子。

“妈，我哪里胡说了？”沈哲端着碗就跑。

沈明诚说话了：“好了，吃饭，我看小哲说的没错，孩子就不能夸。这不人家教授也说了，教不坏人。”

杨欣愤愤坐下，道：“那也不能这么说，以后嘴给我扎紧了！”

“听到没？”

沈哲忙点头，现在的身份确实不能在媒体面前瞎说。

铃声猛然响起，是客厅的电话。

杨欣气头上，沈明诚不动如山，沈哲只好颠颠的去接电话。

“你好，是哪位？”

“哈哈，沈哲同学吧，不打扰你们吧？”

沈哲道：“甄奶奶？”

“是我啊，刚才看到今年状元沈哲的新闻，和你一个名字，是你吗？”

沈哲看看母亲，杨欣目光早看过来了，说道：“看我干什么，跟甄奶奶说实话！”

“甄奶奶，是我，今年我也参加了高考。”

“哈哈，真是你啊，了不得了不得，原来孩子们口中的老鼠哥哥，竟然是今年的状元！”

沈哲手一抖，怎么又多了个诨号？

“你别在意，孩子们这么叫你，那是喜爱你的故事，特别是图画版，拿着都不愿意松手！”

沈哲笑着说：“喜欢就好，这么晚打算电话您这是要催稿？”

“那倒不是，上次你发来的十二集还没有连载完毕。”对面的甄奶奶忽然声音变得严肃，说道：“沈哲同学，我是想问问你，你说的孩子不能夸他聪明是怎么回事，我看电视上说的也有道理，你认为该怎么做？”

原来是这事啊，甄奶奶对小孩子真够关心的。

也是，她一辈子就干这件事了。

“甄奶奶，孩子当然要夸奖，但不能对人，只能对事。”

“比如孩子做了一件好事，能夸他这件事做得好，但不能夸他人聪明，不能形成一种我很聪明的印象。”

沈哲也不算胡说，原时空现代教育对这方面已经开始忌讳。

挂完电话，杨欣怪异的看看儿子：“你小时候我也没少夸你，现在才长成这样？”

沈哲无语：“妈，在您眼里，我很不靠谱吗？”

星辰电视的访谈没有让家长们清楚，反而更不知道该怎么办了。

关于孩子的话题，媒体当然不会忘记采访甄奶奶，很快公众就知道了她和沈哲之间的电话内容。

“这个沈哲怎么还会认识甄奶奶，难道小时候是甄奶奶带大的？”