第二章 修炼圣地
作者:天丛      更新:2017-12-19 12:26      字数:2123

沧海学院的庞大就如同一座城市一样,但是说到规划可就比一般的城市有序多了,整个学院分为教学区、生活区、研究区、实践区以及核心区。

其中教学区分布最广,严格来说并不算是一个大区,而是将无数散布开来的小区统一合称为教学区,不同的教学内容会在不同的小区内进行,一般会针对学生的天赋因材施教,可以说是整个沧海学院的基础。

生活区就要相对集中一些了,主要是分部在靠海地带,不论是学生还是教工,全都居住在这里,只要是日常生活中你能够想到的东西,在这里全都不缺。

研究区就要显得神秘一些了,据说暴露在地面上的那一大片建筑群,顶多只算是研究区的门户,在地下还有更为广阔的空间,而真正有价值称得上是机秘的研究,都会转入到地下进行。对于学生们来说,如果不是得到邀请,几乎没有进入研究区的可能。

至于实践区,可以视为沧海学院经过无数年的发展,为各层次学生开辟出来的种种试炼区域,虽然无法与真正的秘境相比,但是可以对学生进行多元化的实战训练,只有在实践区表现出色的学生,才有可能接到外派任务,到校外进行真正的试炼。

但是要说到沧海学院最为重要的地方,那就只能够是核心区了!

林飞在踏入沧海学院大门时看到的那座浮空岛,就是沧海学院的核心区!

相比庞大的沧海学院,这座浮空岛并不算特别大,论规模顶多也就只是相当于森林公园中一座不起眼的假山。但是,整个沧海学院却是因为这座浮空岛而建立起来的!

以昆仑界如今的文明程度,弄出一座浮空岛并不算什么难事,但是沧海学院的这一座,却可以说与昆仑界所有的浮空岛都有所不同,因为这座浮空岛是从昆仑神墟中分裂出来的!

昆仑神墟是修真文明的起源之地,时至今日也没有被人类完全探索明白,哪怕是化神老怪这一级别的强大存在,进入昆仑神墟后也不可能肆无忌惮的乱闯,甚至连移山倒海的神通也会受到极大限制。因此,浮空岛虽然来自于昆仑神墟,却不是因人力而成,而是在某一次昆仑神墟的大变故中,从昆仑神墟中坠落出来,从而悬浮在了昆仑界的海天之际。

浮空岛虽然脱离了昆仑神墟,但是与昆仑神墟的联系并没有完全断绝,彼此的灵能依然能够相通,这也使得浮空岛成为了一处不需要进入昆仑神墟,就可以像是在昆仑神墟内进行修炼的圣地!

要知道昆仑神墟中的灵能之充盈,根本就不是昆仑界能够与之相比的,就连昆仑界之所以能够灵能重现,也是源自于昆仑神墟的灵能散溢到了原本的地球。因此对于修真者来说,在昆仑神墟中修炼和在昆仑界修炼,完全是两个不同的概念。

只不过进入昆仑神墟有着诸多限制,再加上昆仑神墟中有着种种不可预测的风险,真要是在昆仑神墟中修炼,完全就是赌命一般的碰运气,如非万不得已是很少有人会这么冒险的。

但是进入浮空岛这样的修炼圣地则大不相同了,不仅能够享受到等同于昆仑神墟中的充沛灵能,又不需要担心昆仑神墟中的种种风险,圣地之名可以说是名副其实。

事实上五大修真学院都是依托在这样的修炼圣地上建立起来的,这也是五大修真学院拥有超然地位的根本原因所在。只不过就算是这样的修炼圣地,也承受不起过度的开发,否则的话这圣地也有可能被废掉。

用一个形象一点的比喻,这种修炼圣地就像是散落在昆仑界的一个蓄水池,有管道能够和昆仑神墟这座大海相连,可以像打开水龙头一样源源不断的接收灵能。但是,一旦用水过度超过了蓄水池的调节能力,也就相当于弄坏了管道和蓄水池,所谓的圣地也只能够日渐荒废了。

比如说现在昆仑神墟内已经被人类完全掌握的秘境,比如说薪火秘境这一类的,都面临着一个同样的问题,是到了可开发的晚期后,才正式向公众开放的。

相比较秘境而言,还是坠落到昆仑界的修炼圣地更为难能可贵一些,实用价值也更大。而散布在昆仑界的修炼圣地,并不是只有五大修真学院才有,像八大宗门、联邦政府、军方,甚至是一些隐世秘宗、地下势力,都拥有自己的修炼圣地。

因此在昆仑界有一个不成文的规定,没有修炼圣地做为根基的势力,是无法位列顶尖的!

当然了,就算同为修炼圣地,也有高低上下之分,而最为昆仑派,其圣地“昆仑瑶池”与神话传说中的仙家圣地同名,也是昆仑界中当之无愧的第一圣地!

像“昆仑瑶池”这样的圣地,就算搁在昆仑神墟中,也能够达到洞天福地的标准,一般的修炼圣地自然无法与之相比。可以说,只要有“昆仑瑶池”在,那么昆仑派昆仑界第一的地位就谁也无法撼动。

至于五大修真学院所拥有的圣地,在各个修炼圣地中算得上是中等偏上的档次,而且都有一个共同的特点,那就是空间足够大!

不然的话,这样的修炼圣地就算被开发出来,也不可能向公众开放,并最终发展为修真学院了。

还是拿昆仑派的“昆仑瑶池”来举例,虽然其第一的名头无人能够撼动,但是在传闻中,“昆仑瑶池”,真正能够进入这一修炼圣地修炼的,其比例又能够有多少?

相比较而言,还是五大修真学院更为公平一些,只要你有足够的学分进行兑换,就有机会进入圣地修炼。而这样的圣地如果空间不够大的话,又如何能够满足众多的学生的需求呢?