当最后一片黄叶落下，冬用它洁白的衣群卷最后的忧愁，告别收获的金秋，迎来的是一个更为成熟的季节。

在沉默中守候，孤独的陪伴这片寥落。冬天，一个坚强的季节。

它是萧瑟的，冷静的，告别昨日的浮华和激情，像一位哲人般的静默。

凛冽驱走的是最后的脆弱。雪，如冬的衣裙漫飞，撒下一滴滴因回首往昔而彻悟的泪水，凝固成回忆的灵魂，纷然飘落。冰封了所有的浮燥。一个素洁、冷静、坦然的季节。

动的素洁，如一个卸尽铅华的女子，呈现出一片自然、纯洁、平静的气质美。

河水被冰封、凝固，而在这一切静止、凝结的下边，跳动的又是怎样的一种生命的热情？

一群少年，在这片荒原上奔跑，跳跃、奔跑。雪人、雪仗，在这片静默的土地上挥洒着欢乐和笑声。用生命的激情，闪耀寒冷。

冬季，同样有着火热的活力。

白雪覆盖的漫漫长路上，人们并肩而行，不因为寒冷而凝固笑容，用最真挚的祝福和关怀，驱走寂寞和寒冷。

冬季，因为存在着对世间万物纯洁的情感，所以，它也不再孤独。

冬季是灵魂的冰点。在静寂中思考、成熟。坚强的人们欣赏并拥有它。坚强的等待，下一个春天的重生，属于走过冬季的坚强的人。

冬是冷静的、素洁的、美的。正如这世间万物一切的对照：沸点在冰点面前，更显翻腾。

再忆荐枫

荐枫是个才子，虽非家喻户晓，却也是小有名声，曾与湘中五位文人骚客结集《6+0》诗集，笔名欧飞廉，现录一诗如下：

太阳刚刚出来，

门发出了一声惨叫，

于是我醒了。

看罢此诗，只恨自己学识尚浅，我自恃习文已多年，却弄不得这小小一首诗的中心意思，段落大意。荐枫微微摇头，颇有神韵的说“不是它们。”

好吧，既然不是它们，我也不想了。回到主题，荐枫是个语文老师，他讲课讲的不好也不坏，以至于没什么特点，以至于他上课的情形我也记不清了，唯一有印象的是他每讲完一段，就叫我们“揣摩”。

“你们揣摩一下里面的意境。”他边说边用一只手手背来回摩擦另一只手手心，像用动作来诠释“揣摩”这个词。后来，我们发现他这个习惯后就学上了，装得很有神韵地“揣摩”。

我们学了他的动作却没学到他的才气，这也是他的一个遗憾吧。他曾下硬性规定：每周要写两篇随笔！本人还算个本分守法的人，每周都交，所以这两篇文章总是得到他大段批示。荐枫并不喜逐字逐句进行阅改，最多改改错别字，他更重于体会文章所表达出来的精神，并与我们进行交流，这就是我愿意一直写随笔的原因，我的随笔本是很厚的一本，从2001年3月15日的第一篇到2002年10月14日的最后一篇，这84篇文章虽非绝世之作，却绝对是我的骄傲。记得有一次我因为一件事非常伤心，写了几行很绝望的字，发泄对生活的不满，没想到荐枫给我写了三四百字的话，相当恳切，而最后一句是：“如果十年之后，你成了大人还这样我就跟你急了！”——有点先礼后兵的味道。

我还写过一篇关于他的文章，文中戏称他为“老欧”，其中我自认为较经典的一句是“老欧，人也，但他不老，之所以这么叫他，是因为他的思想过于……过于……怎么说呢？反正跟他在一起就会养成一种悲天悯人的习惯。”之所以觉得它经典是因为它“蛮有杀伤力”的，这是荐枫在后头批阅的。虽然我在文章中大大地讽了他一下，他却也蛮“大度”的在后边笑嘻嘻地批阅：“小姑娘喜欢胡言乱语倒也是情理之中的事……”噢，荐枫，叫我说什么好呢？

荐枫最大的不好，我们也给他提出过——太感情用事了。他的情绪比较极端，有时高兴得上天，有时却怒火冲天，他很敏感，这大概就是“文人之情”吧。他的感情用事也给他带过麻烦。也不知他得罪了什么人，有人向领导送了一封匿名信，具体的内容我也不清楚，反正是告状的。后来，学校秘密地对荐枫进行了调查，他和我们都不知道，直到有人漏出风声，我们猛然一惊。如此难以置信的事情竟然在我们班发生了，当然，最受打击的还是荐枫，我们明显感到那一段时间他的难熬，几次讲话时他都不能自持的落下泪来，我们知道被冤的感觉不会好受，而我们能做的只有等待，等待真相水落石出……

而现在，那件“匿名风波”已经被人遗忘了，我们也成为高中学生了，不再是荐枫的学生，噢，不，应该说不再由荐枫任教了。我们班57个人中有49个人上了重点线，我想荐枫应该会笑一下了吧。

现在，仍常常回忆起他那微微摇头的神韵和那有意思的揣摩，觉得过去三年没有白活，又觉得很想他，因为总没有机会去拜访他。忽然忆起他那句“十年后……跟你急！”突发奇想：十年之后，我再抓笔写几句不满的话，他会不会跳到我面前跟我急？我不知道，如果会的话，我希望十年在几秒中过掉，然后我马上动笔写。