“大地雪熊，一种天生能够控制自身和周围小范围内物体重量的灵兽，沈老师还有唐老师，我们三人当时到那里耗了很久，就是为了它。”凌克目光飘远，看样子那段经历让他回想起来都犹有余味。

“那具体经过是怎么做的？直接让你杀一头大地雪熊？”李石问道。

“怎么可能那么简单？沈老师一开始就说的很清楚，很多灵兽其实都有许多的灵技和特殊能力，杀了灵兽，让圣灵吸收灵兽的灵魂虽然是一种极为普遍的方法，但是如果你杀了灵兽的话，其实最后你所能够得到的技能就不一定是灵兽所具备的能力中的哪一种。

“这在一般灵师自然不要紧，获得了技能能够提升就好，而且一般得到的都是灵兽最厉害的能力，还有什么可想的。但是，沈老师当时就点明，大地雪熊的能力特别多，不论是身体素质方面，控雪方面，其实都远比控制重量这个能力强悍，毕竟生活在雪山之巅的灵兽，与雪有关的能力绝对会不断被强化。这种情况下，如果仅仅是帮我杀了一头灵兽，那最后的结果很可能我的盾牌就成为了冰盾。

“按照沈老师的理论，这是绝对致命的，意味着我以后的整个进阶技能的路线都乱了套了。除了原本物质化偏金属属性的灵力会部分变化为冰雪属性的，原本就质量不佳的普通铁盾牌，甚至可能因为寒冰的介入而变得更加脆而易裂。造成的这种对圣灵的创伤，以后将很难再通过获取技能弥补回来。”凌克缓缓道来，而一旁的李石听后也倒吸一口气。

“灵师界进阶困难，一直以来我们都以为只是灵力等级提升不容易，但其实获取技能的误区里，其实更藏着扼杀灵师成长的大杀手。沈老师分析之后，我们自然也就不敢有什么莽撞的动作。我们先是花了很长一段时间观察大地雪熊的各种生活作息习惯，花了很久才发现，只有在近身打斗的时候，大地

雪熊才会使用到这个能力。

“这问题就来了，太山之中，大地雪熊算是一种大型灵兽，天敌可不多，捕食很少需要近身，所以很长时间都难得能够见到它们使用控制重量的能力。而要获取技能的人是我，唐老师虽然能够与大地雪熊近身搏斗，但是对我理解它们的能力并没有什么实际的效果。最初可把我们三人给难住了。

“后面还是一次偶然的机会，我们发现了一只大地雪熊幼崽。这只小雪熊其实也就大概相当于我们人类灵士的水平，个头比我略大一点。看到这个小雪熊后，沈老师就让唐老师用‘迷死人不偿命’将两只具有灵宗水平的大地雪熊迷晕，而后我们才在那几只雪熊的领地内开始了真正的试验。”

“试验？”李石现在对这个词特别敏感。

“嗯！我开始了长达一个月的与那只灵士级别的雪熊幼崽的近身搏斗过程，”凌克极为感慨地道，“大地雪熊身体素质非常强悍，皮糙肉厚，力大无比，能够操控冰雪，除了移动速度略慢外，堪称完美，而他们控制重量的能力也算是弥补了速度不足这个缺点。

“我之前从来没有与灵兽战斗的经验，只有真正面对了灵兽，我才知道我们与灵兽间在战斗力上的差距。如果不是当时身边有着唐老师确保我的生命安全，我感肯定自己一定在第一次与小雪熊对碰的时候就被拍飞到数十米外后立刻转身就跑。那小雪熊一开始以为自己父母死了，完全没有留手，我被完完全全地碾压，毫无还手之力。当我想要凭借速度绕后到小雪熊的身后攻击的时候，会突然发现自己身体重若千钧，突然间连走动一步都困难无比，而这时候小雪熊一巴掌拍过来，当我用铁盾挡住的时候，却发现自己仿佛一块小石块一样，被轻易地给拍飞。

“有一次最惨，我当时想要放弃直接用盾牌抵挡，而是抓住小雪熊的手臂，然后再缠到它的身

上，结果你猜怎么着，我突然动下手都觉得困难，直接被拍断无数骨头，要不是唐老师立刻出手，差点死掉！”凌克现在回想起来都心有余悸。

“那段时间感觉自己已经在进行的是自虐狂养成计划的第三阶段，实战受虐一样，每天不断被揍，然后不断爬起来继续。好在挨打久了，也慢慢掌握了点与小雪熊搏斗的技巧，能够勉强看出对方灵技释放的时机，那之后才不再那么凄惨。当然，还有一个关键因素可能是后面小雪熊见到大雪熊们又活过来了，只是不能自由行动而已，所以下手没那么狠吧。

“一直到后来，总共被虐了我也不知道多少回，我跟小雪熊都打出了感情，而受到唐老师威慑的大雪熊能够行动后，甚至会带食物回来给我和小雪熊一块吃。

“也是在有了这种感情之后，知道我要学习的就是这个技能，就专门用这个能力来与我玩耍！这之后，我才飞快地熟悉它们这个能力的运用情况，然后沈老师才凭借着惊人的分析能力帮我推测出这个能力的大体原理。”

“这样终于得到技能了？”李石还是有些难以置信。

“哪能那么简单！”凌克一口直接否定了，“我们理解了原理有什么用，我们还知道生火是怎么生的，可是让我们不用工具而用自己的圣灵或者身体去生火，能办到吗？不可能的！所以还有个非常关键的步骤要做！”

“什么步骤！”李石刚问出来，接着就突然道，“猎取灵兽？”

李石想起来最初他们所讲的利用圣灵吞噬灵兽的灵魂来获取技能这个情况。

“原理上差不多！”凌克神秘兮兮地笑了下，看样子是卖了个关子，“沈老师曾经写过一份论文，讲的就是灵师界十大谜题之一的‘为什么捕猎灵兽能够获取技能’。最后我们就是按照沈老师在这篇论文中所论述的理论进行的试验获取的技能！”

（本章完）

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