第34章、如心记忆单词入门（易丰位面-如乐，如心）

荐书：《时间简史》，作者：斯蒂芬霍金。霍金的事迹，如同海伦凯勒的故事一般，都跟我们形鲜明的对比。残疾人都可以取得如此巨大的成绩，正常的人们，有什么理由比他们做的差呢？这本书，告诉我们，我们之所以进步，是因为，我们可以想象不存在的东西。让想象插上自由飞翔的翅膀，遨游宇宙时空。

正文：

如心对英语，如果有他父亲一半的研究精神，也不会出现英语仅考七八十分的情况了。这让如乐心里也不平衡，同事朋友问起儿子的英语成绩，他都不好意思说。

如心需要听写语文词汇，总是非常积极。英语词汇，根本就不想让听写。总是今儿推明儿，明儿推后儿。到假期开学前的晚上，三个单元单词，需要一块儿听写。他，开始着急了。

如心这就好像母鸡下蛋儿，实在是憋到了屁股门上。

如乐也不能不帮助他。运用语音拼读规则加联想记忆，如心记忆了三个单元的单词。

如心学的也非常上心，自己有很多时候，还可以举一反三，如乐看着儿子的进步，心中也非常高兴。

在学习picture时，如心根据拼读规则，可以写出pic，后面的就弄不清顺序了。

如乐看了看后面的四个字母，如何帮助儿子记住这个经常用的字母组合ture呢？tu，re，想到今天中午，路面很热，胎压监测温度都快50度了，压力由2.6到了2.9，心中想可以联系一下。土tu热re，胎压过高，轮胎过热，都心疼自己的“车儿”了。tu，re=“车儿”。

如心，记住了tu，re的音。当然是在“车儿”的帮助下，学习的正确的ture发言。如乐还有帮他记住意思的联系。图tu热re，图画热门后，学习画picture的就多了。

还有一个有点难度的，就是tired这个单词。如乐问如心，你想想，眼睛累了，会有什么表现。

如心回答，“睁不开眼睛。”

“如果还要坚持这用眼呢？”

如心想到了自己以前玩电脑时，伤心的说，“形成近视，带上眼睛。”

如乐提醒道，“还会眼睛有什么异常？”

如心说，“眼红。”

“红的英语单词，你能背过吗？”

如心突然兴奋的说，“我想起来如何写这个单词了！”然后他就把累的英语单词写到了听写本上。

如乐看了看儿子如心写到听写本上的tired，还是写正确了。而后，对如心说，“如何联想记忆这个单词，你自己可以相处合适的方法吗？”

如心肯定的说，“能。”而后，把听写错误的单词，都改写正确。并对几个单词开始了分析和记忆。

如乐看着自己儿子，在学习英语上，也开始用心了，心中十分高兴。随即想到，只要自己去想，就可以想出解决问题的办法。儿子的英语，一定可以学好，他坚信！