就在林泉转身要离开书橱时，他无意扫掉了书桌上的文件，啪的一声响，把他吓了一跳。走在前面的单才捷也停下脚步回头看着他，以为发生了什么事。

林泉赶快半蹲着去捡掉在地上的文件，只是一照之下了愣住了。他的手电光落在一沓文件上一动不动。

单才捷觉察到他的异常，立即紧张的走过来，靠近低声问：“怎么的？有发现？”

林泉指着手电光处的文件说：“如果真有不合理的物件出现，那就是它了。”

单才捷拿起那沓文件，上面写着《论文物、历史学家和历史的意义》。

“这只是一篇论文？有什么不合理的？有可能是教授最新的论文呀？”

林泉淡淡的说：“这论文是我写的，而且是数年前我大学毕业的毕业论文，一些内容和论述，还是在教授的指导下完成的。按说，我的这个论文应该是在学校里的。怎么会出现在教授家里的书桌上？”

单才捷听完，一把把那沓文件塞进怀里，指着门示意撤退：“那就肯定是它了。我们先离开这。”两人悄悄的离开教授的房间，直接从楼层车库离开了小区。

一个小时后回到林泉住处。一进门，林泉急嚷着：“快看看你的论文里是不是有什么暗示？”

单才捷摆了个很舒服的姿势躺在沙发上，脸带得意的说：“还记得我跟你说过宗睿明和柳绮易都去参加过林教授的葬礼都比较奇怪吗？一个是自降身份、一个更是毫无出处却演得跟教授极亲密一样，他们都有自己的目的。

我之前就推断，教授鉴定的东西就是两人的目标。但教授中途病逝是他们所料未及的，更让他们意外紧张的是——教授鉴定的东西失踪了。

所以，两人都摆高姿态去参加教授的葬礼，一是想看看谁是教授最亲密的人？有没有拿去他们共同觑觎的东西？二来也是要告诉那个拿了教授东西的人，他们都与教授有过密的关系，要交易或出手，只能找他们俩人。

在没有见到那个暗盒前，教授的房子就是我查探清单里的重点。只不过后来宗睿明突然拿出这个暗盒，打乱了我的步骤。

教授临死之际要给你这么个字条？我觉得他不是随意来这么一出？仔细想想，教授很久之前就在工作之外鉴定古物，连宗睿明都找他。那么，教授怎么可能看不出这暗盒里就是传说的中的柳梅易呢？

既然他能看出是柳梅易，怎么可能会刹那间激动到那个地步？除非他事先知道那个暗盒里面有比做为古董更为惊人的秘密？

这跟你捡到一把钥匙觉得没有什么惊奇，但你突然知道那把钥匙可以揭开重大历史迷团时，你会无比激动一样。

把这个结论揉合到之前的推理，更为准确。

你好好想一想，假如暗盒先是属于黑不死，然后黑不死不知道因为什么原因结识到教授，并把秘密告诉了教授。

可是不小心消息泄漏，导致宗睿明杀人灭口，把暗盒据为已有，并转交给教授，委托他检验；教授因为知道暗盒原本属于黑不死，因此明白宗睿明下了黑手，才觉得事件存在极大的危险性，不方便立即告诉你。

而教授在检测暗盒的时候，发现暗盒果然是如黑不死所说的一样，秘密极为惊人，这才引起病发。

恰巧老藩当晚发现暗盒和教授身亡，他顿起觑觎之心，顺手拿走了暗盒。又在教授葬礼上看到宗睿明，他便献出宝物，以换取自己的前途或者说退休福利。宗睿明因见失去之物又回到手上，为避免走漏消息杀了老藩。

这样的推理，很好的解释了黑不死之死、黑不死的疯话、黑不死的义齿、教授病殒、老藩被杀等迷团，唯一不合理的是柳觅

珠，她就像突然硬生生的掺进这件事中似的。她就跟暗盒一样神秘。但这个我们可以放到后面解决。

现在假设教授留给你的字条不是随意为之的，那他肯定还有别的东西留给你。而他留下的，也许就是他所发现的秘密？

教授或许早估计到自己可能会横遭不测，因此早有准备，或让你完成他的未了心愿，亦或是一旦自己冤死，要你缉拿真凶？不管是哪一种可能，他要留给你的东西，都标明了只有你才能看明白的暗示，并据此暗示得到线索才能找到。

再加上教授首先要保证你的安全，如果你找不到便算了。一旦你能找到，也就有了可选择的权利。你可以选择继续或终止，如果选择继续？也就有了充足的准备时间。教授可以说每一步都算好了，以确保你的人身安全为首要准则。

基于这样的推理和假设，我认为教授要给你留下线索，最好的地方就他的家。因为如果他有什么不测或闪失？最后是由你处理他的私人物件。所以我就带着你去查探教授的住所。找这个不合理的东西。”

单才捷说到最后，向林泉扔来那份从教授住所拿出来的他写的论文。

林泉一把接过那沓纸。他并没有去反驳单才捷，与其反驳，不如找找这份不合理的论文中有什么玄机？

如果真的如单才捷所言，这里面别有玄机。不就证明他推理正确吗？

林泉刚翻开封页就愣住了。这份论文原来只是封页写了自己当年毕业论文的名字，但内容却并不是自己当年论文的内容。

有问题？教授这样做无疑是想让自己看到并意识到这份论文是给他林泉的。事实上也只有他才能看出这点特别之处。看来答案就在这份论奇怪的论文中？

他立即详细的读了一遍内容，但是让人大失所望。论文不知出自谁手？水平挺高。但这不是重点，重点是他看不出有什么特别之处，就算是教授亲手标上的论文批注，也毫无异处。

这让林泉很费解，明知道教授这样做是另有深意，偏偏看不出‘深意’在哪？这就像一个寻宝人知道洞里有宝贝却找不到洞口一样。

一定是自己有所疏漏——林泉强制自己冷静下来。

现在已经肯定教授是有信息传递给自己。从这个如此隐秘的传递方式可知信息的重要性。更可以预见到信息所涉及到的人和事具有未知的危险性。

假如教授所留下的信息是指引自己去找他留下的东西？那么，这个信息最有可能是一个地址或一个人。

但根据单才捷的推理，不太可能是一个地址？因为教授也不敢确认自己能看到或看明白他留下的隐秘暗示，那样的话他留下的东西就只能听天由命了。这不符合他这么严谨的安排。

排除掉地址的可能性，就只是剩下找人的可能了。事实上教授把东西交给一个信得过的人，那才是最合理妥当的安排。因为人是活的，他可以事先告诉这个人在某个时限内，如果还没人来取东西就把东西毁掉，这才是万无一失。

要找一个人，在这么个通讯发达的社会，最好的方式是——林泉眼前一亮。他知道教授留下的是什么信息了？

林泉再次拿起那份论文粗略的浏览了一遍，开心的笑了起来。他从一沓论文中抽出八页，然后低头冥想并翻了一阵，接着用笔在纸上写下一串数字，递给单才捷。

单才捷愕然的接过纸张，上面写着一串数字。

“看着像一个电话号码，但怎么是12位？”

“最后面那个数字，你把它看成是时间。意思是按照时间拔打那个电话号码？”

单才捷听后点了点头问：“你是怎么看出来的？”

“开始我真的看不出来，但看到教授用我的论文名字做封面，内容却不是我的论文内容。我就同意了你刚才的推理。得知教授有东西要留给我这个结果，就能确定教授在这份论文中要留给我的信息——就是把东西交给我的方法。

结合你方才的推理，我认为这个方法是从一个电话号码上找到一个人，这个人会把教授留下的东西交给我。这种安排最符合教授处处以为我的人身安全为准则的思路。

然后我再次看那份论文，发现教授在这份论文上的批注很特别。教授平时不管是写论文、著书，甚至是写评论，都十分的严谨。

他对于引用的内容或数据，都会标明出处。详细到标明引用专著的作者、书名、专著的版次甚至引用内容或数

据所在的页码。他这么做一是严谨认真，二是便于读者查找引用的内容。

可是现在这份论文中，教授对引用的批注却显得很有趣，他并不是对论文中所有引用的数据都标注出来源的页码。而是有些有，有些没有。

一向严谨的教授是不会这样的，除非是故意。结果我挑出了标明引用专著页码的内容，一共是八页。

这特别的八页内容上，有很多引用数据，就是说有很多阿拉伯数字。如果没有指引，要排列出一个教授暗示的电话号码，那几乎不可能。但除了那些内容上的阿拉伯数字外，页码也是阿拉伯数字，而且更像电话号码，关键是排列方式。

要排列成教授安排好的号码，当然要按教授的提示来排列。

这八页纸除了页码之外，唯一的我能看明白的排列方式，就是教授批注的12处论文引用内容。这些内容引自四本历史及考古专著，这四本专著可以说是我们历史和考古学的必读书藉，所以我是相当熟悉。