君主时代，帝王如何在众多的儿子当中选取精明强干者，立为嗣君，将来入继大统，是件事关国运盛衰的大事情。康熙时，因早早册立太子，引发了诸皇子的皇位之争，太子被两立两废，最后由皇四子胤?继位。雍正做了皇帝之后，吸取了父亲的教训，不再明确立嗣，同时在宫中设立了上书房，皇子年满六岁，就送入上书房上学读书，由学问品行兼优的大臣施教，所有的皇子都按照统一的教育模式进行培养，并成为后相沿袭的制度。

其目的一是不明确嗣君，不会引发争夺皇权的明争暗斗；二来可以从受教育程度评判诸皇子的优劣；三是在秘密立嗣时，可以有多项的备选；再就是诸皇子的受教育程度高，对国运的昌盛兴隆，也是大有裨益。

上书房每天的上课时间很早，五更刚过，天还全黑着，皇子就要打着灯笼到上书房上学了，胤秘也是如此，一直到下午的黄昏时分，方始完成一天的学业。中午由侍卫送来饭食，皇子和老师分桌而食。老师大都是皇帝钦点的汉籍大臣，以讲授儒家经典为主，并根据不同的年龄教学。刚入上书房读书的皇子，先跟老师识字和诵读，老师写出一则句子，皇子跟着念，反复诵读，牢记于心，直至背得滚瓜烂熟。随着年龄渐长，理解力增强，再进读书史，由老师纠举错谬，讲授书史的意旨。

到了十二岁，又安排满文和蒙古文教师，教授满文和蒙古文，十四岁再学习弓矢骑射和技勇。直到皇子十六或十八岁，结婚之后需分府而居，方才停止。

由于皇子的受教育情况，事关国祚的盛衰兴废，皇帝对此非常重视，所以上书房的老师多是由重臣兼任，教学纪律很严格，皇子不听话，有可能会被罚站甚至罚跪。

这天康熙巡视上书房，看到时任上书房总师傅的王杰，正在责罚读书不用功的胤秘下跪，就生气地让皇子站起来，说：「教者天子，不教者天子，君君臣臣乎！」意为自己的儿子读不读书都照样做皇帝，责怪王杰没有君臣之礼。王杰答道：「教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎！」意为皇子虽然读不读书都可做皇帝，但书读得好的，就有可能成唐尧与虞舜这样的圣主，不读书的，则有可能成为夏桀与商纣这样的无道暴君，所以责罚皇子是在尽自己的为师之道。听了觉得有道理，又令皇子复跪。

康熙对于，皇孙、皇曾孙、皇玄孙一大堆，但大都不喜欢读书，其中一大半人长期旷课，久而久之，上书房的老师也开始偷懒，有些老师甚至连续六天都不到上书房当值。康熙知道后大为震怒，降旨申饬：「皇子等年齿俱长，学问已成，可毋须按日督课。至皇孙、皇曾孙、皇玄孙等，正在年幼勤学之时，岂可稍有间断？」结果，包括名臣在内的十几位大臣，被交部严加议处。阿肃、达椿两位满人大臣被革职，并各责四十板，留在上书房效力行走，以赎前愆而观后效。

但是，康熙的十八子，对老师就没有那么客气了。一次，老师督促十八阿哥读书，对此极为厌烦的十八阿哥恨透了这个老师，威胁道：「将来要是我做了皇帝，第一个就先杀了你。」老师当场就被吓哭了。康熙的第十九子，也是个令老师极为头痛的狠角色。《清稗类钞》载，某天倒了一杯茶，端给老师，说：「学生平时顽劣，让老师费心了，请老师喝了这杯茶，接受学生的赔礼。」老师不疑有他，接过杯子就一饮而尽，喝完方才发觉茶里有尿味。面对得意洋洋的，老师骂又骂不得，打又打不得，只得独自在旁垂泪。

恰好这时，康熙帝前来巡视，看到老师站在一旁哭泣，而不教授皇子读书，很不满意，就问原因。老师把杯子递给康熙，说是阿哥给自己倒的茶，请皇上闻一闻。康熙一嗅就知道是搞鬼，勃然大怒，当即责罚。后来被康熙过继给自己无子的兄弟，被彻底排除在继承人之外，也就是因为他屡以失礼而获谴。

清王朝两百多年，虽然没有出现很多「明君圣主」，但历代皇子受教育的程度较高，大都具有一定的文化修养，也是一个不争的事实。

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