昨日因故未能及时更新，十分抱歉。．这会儿连夜把文赶写出来，还请书友们见谅！

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素服花下，莲步生娇。

一位娉婷少女做书生打扮自疏丛中信步而来，天青色的长衫不染纤尘，未施粉黛然色如朝霞映雪……

“天然绝代，吾今日得见矣！”黄希仁口中喃喃道，目光痴迷地看向盈盈步入亭中的少女。

再看与会的诸学子，大抵表情和黄希仁没什么两样。

其实李青筠也颇感诧异，眼前这位张若兮便是自己在藏书楼中得遇的少女不假，只是她此时端雅敛容、仪态万方，气质变化如许之大，竟与当日迥然两人。

“蔡夫子谬赞了，小女子只是心好水墨画的意韵天然，尝自临摩李公子的墨菊图而已，断说不上深有研究的！”张若兮微欠了欠身道，语声清脆柔婉，如珠落玉盘，闻者无不怡然。

……

“云青兄，你运气真是太好了，等下画作能得张姑娘亲口点评，说不定还有机会与之攀谈一二，便上不了藏书楼三层也不枉此行了！”方纬兰从旁小声说道。

“正是此说，云青兄你真是好福气！”黄希仁闻言也是低声附和道。

见他两人均是一脸羡慕地看向自己，李青筠却觉心里有些发苦，他的“运气”真是太好了！！

说话间，蔡老先生已经安排几位丹青高手依次于庭前作画了。李青筠既身负“家传”画技，自排在了最后一位出场。

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水墨画法从李青筠在重阳菊会上的《墨菊图》始，方广为中原所知，于今流传时日尚短，如庭前作画的几位丹青妙手，其实只是听闻水墨画法的点滴，并不曾亲眼得见究竟。不过几位丹青高手俱是常年浸淫于书画，触类旁通，研习了一些时日后可算小有心得。

鉴于水墨画法目前所知技法，由《墨菊图》始，几位画者也均取材于菊，以作深研交流。

画作每成，即由张若兮一一比较品评。

那日重阳菊会因后来发生了变故，故而李青筠也不知道自己的画作流于何处，更不清楚如何跑到了洛阳张家，不过听张若兮对画作的评述之辞，即可以判断，张若兮自己的画作造诣一定不低，且果真对他的《墨菊图》所知颇深，她给这几幅画作的评述十分中肯，每每直指要义、鞭辟入里。

寥寥数语，便将一幅画作的优劣展现出来，其中夹杂着自己对水墨画作的理解，探求透彻、深入精微，加之又出自如此佳人口中，娓娓道来，场中诸人无不如沐春风，而于丹青之道用心之人更是从中若有所悟……

几位丹青高手画过之后，终于轮到李青筠上场了。

“云青兄，你定能行的！”方玮兰用力握了握李青筠的手，出言鼓励道。

少年毫无机心的目光真诚清亮，李青筠不由也回握了一下他的手，微笑道：“放心吧！”缓步走向画案。

“稍待一下！”

出声地正是那位洛阳牡丹张若兮了，她唇边笑容若隐若现，使得娇容更添光艳，百般难描。

“不知张姑娘有何见教？”李青筠轻施一礼，硬着头皮道。

“听闻楚公子家传渊源，水墨画技与亦筠公子一脉同出，想来自必是造诣深厚了！今日见得了几位方家大作，俱是仿效于亦筠公子，取材于菊。楚公子既长于水墨，何必拘囿于《墨菊图》所限，何不于此地取材、即兴题作，以飨观者？”

既是佳人倡议，场上学子们自然附和，一片叫好之声！

而亭中几位夫子对视一眼，皆有些无语。蔡老先生张了张口，终没有说出话来。

盖因此时节临近入冬，一应景物实已摧败，亭前栽种的树木凋零秃颓，唯一可入画的便是疏丛间的离离残菊。

不画墨菊却从何处取景？

至于山水景物，此地原在山脚之下，依山而建，太室山的巍峨连绵，在这里也无法窥其神韵。

李青筠心知她自必会有心刁难，微微一笑道：“多承张姑娘提醒，便依姑娘所言，就地取景吧！”

铺纸于案，凝思于前。

李青筠在人前当场作画这是第三次了。

第一次终南画《岁寒三友》，即兴发挥；第二次翠华写《拨墨菊图》，则早有准备；此次他的本意是换一种技法画菊，以免日后有人将他这两幅画作相较，看出其中端倪。然此时张若兮此议，先前的打算不得不有所调整了。

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一众目光的注视中，且见李青筠自身后取下一个不大的背囊，解开来呈现出几支粗细不同的毛笔。

众人看着他将毛笔一字排开，均有些不明所以。

先时李青筠在重阳菊会现场做画，也只用了两支墨笔，众皆不解水墨作画要这许多画笔作甚？

张若兮浅浅一笑，“楚公子用这许多毛笔画水墨，也是家传之学吗？先前亦筠公子却是不曾用过呢！”

“呵呵，能否请楚公子为大家解说一二。”蔡老先生听得张若兮的语气中似有不屑，赶忙出言缓和一下。

李青筠点了点头，笑道：“水墨画法的用笔与别不同，不如这样，学生边画边为诸位师长同学解说一二！”

说着他便挑出最粗的一杆毛笔，开始蘸墨作画，画的竟是君子亭前那片池塘中的枯败荷叶。

重笔点下，团团的墨色深浅间，可见丝丝细脉。

李青筠边画边说道：

“荷叶之画法，可用侧锋、大笔来涂叶。用笔当整而满，重墨不可死，淡墨不能薄，且忌不可过于刻意！”

他竟是细细讲解起水墨画作的技法来：

“画叶可从外向内画起，用笔需得渐虚，叶心或勾或不勾；叶脉勾多少，则可根据叶子的墨色取之；墨平可多勾，墨和笔触较好时就少勾或不勾，可湿勾，也可干勾……勾线要虚实并用，不可太光。”

“用笔讲求粗细、疾徐、顿挫、转折、方圆；用墨则讲求皴、擦、点、染交互为用，干、湿、浓、淡合理调配……”

李青筠边画边讲，现场示例，一点点地将水墨画法的技法原理剖析解疑。

前人作画，很少有人进行这样现场示范教学，李青筠的讲说深入浅出，即便对画技少有涉猎之人，也能参照他笔下的技法听得明白，令在场师生顿有豁然开朗之感。

李青筠心中自有计较，此前张若兮的一番评述，无疑在众人心目中树下权威的形象，面对眼前于水墨画尚未形成认识的众人来说，张若兮的评点自然成为了主要的参照。

他并不了解张若兮的性格为人，何况小女孩儿一时兴起小小报复下却也正常，李青筠自不想将此次的机会赌在她的行事风格上，于是通过现场示范教学让众人了解水墨画的特点，也借此树立自己的权威形象。

至于这些技法原本也算不得不传之秘，他此前就答应将之授与古风书院，何必在乎早晚的差别。

……

“用墨亦如用色，墨分五彩，岂仅黑白？用墨之妙，在于浓淡相生！”

笔至荷梗，中锋淡墨，再以重墨点刺，复缀上一些水草、苔点，画作将成。

李青筠信口作出一段口诀，“……全浓全淡不精神，浓淡失调俗了人，浓处须精不凝滞，淡处灵秀方显魂。”

吟至尾声，最后一笔堪堪写就！

整幅画作一气呵成，笔断而气连，若行云流水，随意自然。

几株残荷枯叶轻举，卓然于荷塘之上，身姿或曲或立，任凭寒风。

细看来，那原本衰败萧疏的满目凋零中，却带着一丝沉静平和，使得这幅画作既有寒秋之萧瑟苍凉，也不失淡雅的况味，意韵深远……

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“此画何名？但不知因何不见题款？”好一会儿，张若兮轻声问道。

“此地原有三秋桂子，十里荷花。而今盛景虽已，未始别无所取，是谓‘留得枯荷听雨声’。”（注1）李青筠淡淡一笑道：“且留余韵，不做题款罢！”

“留得枯荷听雨声……”张若兮目光投向画作，似有恍惚，口中曼声重复道。

失神了良久，她抬起头来婉然一笑，“楚公子果然是家学渊源，这幅《残荷图》竟似比之亦筠公子的《墨菊图》，也未见逊色呢！”

说着张若兮敛然一礼，脆声道：“先时却是小女子失礼了，这墨笔之用法，确是玄妙无穷，今日更得聆公子的一闻讲解，受益良多，在此谢过了！”

李青筠大感意外，他以为小姑娘肆机报复再所难免，是以此番才动了些心机，心料张若兮纵不讥讽几句也当不置可否，却不承想她别有襟怀、落落大方，竟是自己小瞧了她！

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注1：李商隐的“留得枯荷听雨声”，这个大家应该都很熟悉了，林妹妹喜欢的，应该也能打动张妹妹吧？</p>